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LAS ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS Y METODOLÓGICAS PARA LA ATENCIÓN A LA…
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• Requiere planificación y organización
• Se adapta a los intereses del niño
• Materiales adaptados a las necesidades del niño y con finalidad didáctica
• La ambientación debe despertar la motivación del niño
Los estudiantes tienen la libertad de rotar por diferentes secciones y en las que se presenta contenido y actividades diversas.
En este caso se divide a los alumnos en dos grupos y los docentes trabajan a la par con el mismo o diferente contenido.
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Es un aprendizaje colaborativo basada en la creación de parejas
de grupos sociales similares, con el objetivo de la planificación, se trata de los alumnos que más perciben los conocimientos tomen conciencia, enseñando a sus compañeros, donde las dos partes de los procesos son sostenidos por motivaciones.
Presentar contenidos de enseñanza valiosos, comprensibles y pertinentes para despertar el interés de los estudiantes, puede llevarse a cabo con pocos recursos y llegar a más estudiantes. Previo a esto se debe prestar atención a las capacidades, percepciones y necesidades del estudiante.