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El valor de las ideas pedagógicas, fines y cronologia de la Educación…
El valor de las ideas pedagógicas, fines y cronologia de la Educación Inicial en Ecuador
Valor de las ideas pedagógicas
Ecuador posee un patrimonio pedagógico valioso, con diversas doctrinas educativas.
Muchas de estas doctrinas no se aplican completamente en la práctica docente actual.
Es necesario investigar y promover las corrientes educativas originarias del país.
Se deben integrar valores fundamentales como justicia social, patriotismo, respeto y cooperación en la enseñanza.
La pedagogía ecuatoriana busca formar personas de calidad, adaptadas a contextos educativos auténticos y contemporáneos.
Fines
En estudiantes
Reconocimiento de identidad y pertenencia social
Desarrollo de empatía y solidaridad
Expresión artística y motricidad
Participación en juegos sensoriales
En los docentes
Fomento del saber nacional y diversidad
Atención a necesidades de los niños
Valoración del lenguaje y actividades variadas
Refuerzo de la tradición y emblemas patrios
Cronología de la educación inicial en Ecuador
1904
Eloy Alfaro crea el primer jardín de infantes.
1940-1943
Primer plan de actividades para preescolares.
1996-2002
Preescolar obligatorio y referente curricular para niños de 0 a 5 años.
2014
Currículo de Educación Inicial obligatorio a nivel nacional.
