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評分量規(Rubric) - Coggle Diagram

- - - - 反思與回饋
        
        強化批判性思維
      - 理解多元觀點
        
        促進學習動機
    - - 多名同儕共同評分
        
        增加一致性
      - 教師審核與校正
        
        確保最終公正
    - - 採用分析式評分量規
        
        明確標準，減少主觀性
      - 標準化培訓
        
        提供範例與練習
    - - 大量學習者參與，線上教學為主
      - 強調學習自主性與開放性
- - - - 發展式評分量規
        
        強調過程發展與進步
      - 分階段設定標準
        
        如計畫、執行、報告
    - - 透明化貢獻評估
        
        記錄個人投入
      - 互助與建設性反饋
        
        促進團隊學習
    - - 靈活調整權重
        
        根據任務特性進行配置
      - 成果性評估
        
        專題報告與展示
      - 過程性評估
        
        思考過程、討論參與
    - - 重視團隊合作與專題解決
      - 課程設計以問題為中心