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GROSSER, NARRATIVA - Coggle Diagram

- - - - AUTORE REALE: le informazioni che abbiamo per conoscere l'autore ( es: Manzoni nacque a Milano)
        
        LETTORE REALE: sono i lettori che effettivamente leggono l'opera
        
        AUTORE IMPLICITO: è il modo in cui noi conosciamo l'autore tramite l'opera ( es: il suo modo di scrivere , Manzoni usa un linguaggio comune nel Promessi sposi per la classe popolare e borghese che in quel periodo si stava sviluppando)
        
        LETTORE IMPLICITO: è il lettore per cui immagina di scrivere l'autore ( es: Manzoni scrive per il popolo e la borghesia, non a caso i protagonisti appartengono al popolo, utilizza un linguaggio comune , adatto)
        
        NARATTORE: 1 persona, narra vicende in cui è coinvolto, a volte anche personali ( memorie, confessioni), in altri casi parla in prima persona ma il protagonista ha un altro nome e svolge un altro lavoro .
        TESTIMONE E PROTAGONISTA: nel primo caso sono rari nei racconti enunciati in prima persona, nel secondo caso il narratore può riportare anche vicende vissute dagli altri ( es: Watson con Sherlock Holmes)
        NARRATORE IN TERZA PERSONA : colui che narra le vicende in modo personale senza essere coinvolto può parlare di autore-narratore. In altri casi può intervenire con dei commenti ( es: Manzoni che compie dei commenti per mettere in mostra la differenza tra lui e l'anonimo)
        
        Editore: colui che trasmette il testo in modo filologico. Secondo CHATMAN è colui che si occupa di raccogliere appunti, colmare le lacune nei testi . Nell' 800 si idealizza un narratore ideale , es : Lorenzo Alderani a cui sono state inviate le Lettere di Jacopo Ortis
        
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        Narratore: colui che racconta la vinceva in prima o terza persona
        
        NARRATARIO= è il destinatario del narratore
- - - - FABULA E INTRECCIO: la prima indica gli elementi tematici che vengono posti in ordine logico-cronologico
        la seconda indica la disposizione degli elementi tematici in ordine in cui vengono presentati all'interno del racconto ( es : alcuni romanzi gialli presentano il movente e l'assassino alla fine per suscitare suspance)
        Problema dell'ordine: il momento in cui gli elementi vengono disposti secondo il volere dell'autor.
        DEFINIZIONE TOMASEVSKII : Fabula come insieme dei motivi posti secondo un ordine logico causali- temporali mentre intreccio come l'insieme dei motivi che si susseguono secondo l'ordine del libro.
        
        ORDINE
        ANALESSI: tecnica nella quale il romanzo viene interrotto per riprendere eventi passati
        PROLESSI: tecnica in cui un racconto viene interrotto per introdurre eventi futuri
        DURATA
        ELISSI: tecnica nella quale parti del testo vengono omesse oppure terminato un capitolo il successivo introduce il personaggio in un' altra situazione
        RIASSUNTO O SOMMARIO : il tempo del racconto è più veloce del tempo dell’avventura ( es: poche righe per descrivere vicende mesi, anni ecc) ( riassume emozioni, abitudini e viaggi)
        SCENA: racconto e avventura hanno la stessa durata di quelli reali.( le azioni e i dialoghi che avvengono in teatro). è una narrazione dettagliata di azioni, dialoghi e pensieri dei personaggi nel momento in cui accadono.
        PAUSA: Il tempo dell’avventura si ferma, mentre continua quello del racconto. Il narratore inserisce commenti, riflessioni, descrizioni o spiegazioni che non fanno avanzare la storia e non aggiungono informazioni essenziali per capire gli eventi o i personaggi. Ma di interruzioni statiche che servono a creare atmosfera,approfondire ambienti, sottolineare emozioni, o semplicemente a dilatare il tempo narrativo.
        ANALISI: il tempo dell'avventura è più lento del tempo del racconto ( es: si hanno descrizione di balli che occupano anche un capitolo intero)
        
        FREQUENZA : vicende uniche o ripetitive ( iterative), di solito nella letteratura gli autori prediligono raccontare eventi unici personali o che coinvolgono i personaggi, eventi iterativi interessano solo poche frasi.
        Solo nel novecento si ha l'inizio della sperimentazione , un esempio può essere la ricerca del tempo perduto di Proust , sulla base del quale Genette ha elaborato 4 possibilità narrative legate alla frequenza:
        racconto singolativo ( una Vicenda che è accaduta una volta viene raccontata una sola volta)
        racconto singolativo anaforico ( una vicenda che è accaduta un n di volte viene raccontato un n di volte )
        racconto ripetitivo ( una Vicenda accaduta una sola volta viene raccontata più volte )
        racconto iterativo ( una Vicenza accaduta più volte viene raccontata una sola volta)