Conceptul de proiectare pedagogică definește activitatea care antici-pează realizarea obiectivelor, conținuturilor, metodelor și a evaluării într-un context de organizare specific procesului de învățământ, la toate nivelurile acestuia. În calitate de concept pedagogic fundamental proiectarea are în vedere toate componentele de bază, și mai ales, relațiile dintre acestea, în condițiile unui mod de organizare a procesului de învăţământ