Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
HISTORIEBRUK PÅ SOSIALE MEDIER - Coggle Diagram
HISTORIEBRUK PÅ SOSIALE MEDIER
Elevers digitale hverdag
Mis- og desinformasjon på internett ("Fake news")
Medier med fortløpende innhold uten tid for refleksjon, tiktok
Repetert informasjon anses som mer troverdig
Lage regler for om og hvordan man skal interagere
Tysk
Fugleperspektiv over historie gjennom tidslinje på tysk
Gå gjennom videoklipper på tysk (spilleliste)
Faktasjekke stoff på tysk
RT: Ukraine Artificial State
Hitler war ein Linker
NS-Zeit war nur ein Vogelschiss
Die Nazis waren links
Alles für Deutschland
Sophie Scholl würde AfD wählen
Lage regler til hvordan man skal forholde seg til slike videoer/lenker
"utforske og reflektere over et utvalg historiske, sosiale, miljømessige og politiske forhold i områder der språket snakkes"
Historie
Kompetansemål: "reflektere over hvordan fortiden brukes av ulike aktører og drøfte hensikten med denne historiebruken"
"utforske fortiden ved å formulere problemstillinger, finne,
vurdere og bruke ulikt materiale og presentere egne slutninger"
Symbolbruk hos ytre høyre
Bruk av historiske fenomen
Historieforfalskning
Undersøke Ukrainas historie - opp mot Russlands fremstillinger av Ukrainas historie
Demokrati og medborgerskap
Stray: Lære om,
for
og gjennom demokrati
For demokrati
Reflektere rundt hvordan historie brukes av aktører
Faktasjekke påstander som man ser
Når burde man forholde seg hvordan? (Digital dømmekraft)
Gjennom demokrati
Presentere og argumentere for sine funn
Bli enige om felles regler om hvordan håndtere forbiflytende informasjon
Oppleggets begrensinger
Finner man denne typ innhold/medieri elevenes digitale hverdag?
Autentisk TikTok: Fare for å havne i harehull/hos rottefangere
Tar utgangspunkt i at alle har tysk 3