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MARIA MONTESSORI, PEDAGOGIA MONTESSORIANA - Coggle Diagram
MARIA MONTESSORI
🧒: Chiaravalle 31/08/1870 💀: 6/05/1952 -> educatrice, pedagogista, 📚, 🩺, neuropsichiatra🧒, scienziata 🇮🇹 -> metodo educativo suo nome (materne elementari medie superiori 🌍)
PADRE: Alessandro, saline, umiltà devoz educaz Maria, MADRE: P famiglia piccoli prop terrieri, istr ❤️lett💪idee figlia C cons padre
int materie scientifiche -> matematica-biologia -> contr padre -->:no_entry: medicina:red_cross:diploma classico -> scienze -> D 2 anni tr medicina
regole rigide -> comunità scientifica S uomini -> campo medicina pregiudizi ♀️
1896: 3 donna laurea medicina + spec neuropsichiatria
FASCISMO
A aiuto Mussolini -> X case dei bambini - analfabetismo
1933: Maria Dim Opera Nazionale --> 1934: conferenza Ginevra pace risonanz internazionale -> chius scuole Montessori (adulti-bambini) -> Maria ⚔️ Fascismo -> Es
ES + VIAGGI
✈️ X dif suo metodo🌍 --> India II GM intern W figlio (R1944) -> rit EU 1946 -> Acc G rispetto
U ANNI
1947: Rintr ITA ric Opera Nazionale Montessori
rivista "vita dell'infanzia"
trasf Paesi Bassi (Noordwijk)
1951: C -> Ghana -> X riorg sistema scolastico
PEDAGOGIA MONTESSORIANA
FONDAMENTI
sistema educativo -> 60.000 scuole 🌍 --> inpend, lib scelta (PP educativo), risp naturale sviluppo fisico, psicologico, soc bambino
2 EF
1) bambini - impegn personale - ambiente 2) bambini 6 anni - imp sviluppo mentale - libert scelta7ag - ambiente preaprat
TOUTRORIN + COOP
Ed attiva, calssi aperte, interaz età diverse, supp pari, tutoring, trasm conoscenza, modello comportamento
TENDENZE UMANE
Ist conservazione, comunicazione, esplorazione, mente matematica
AMBIENTE PREPARATORIO
ambiente educativo -> caratteristiche umane base/specifiche bambini età diverse --> ambiente X svilupp autonomia aree -> materiali adeguati --> : costruz proporz bambino+s bisogni reali - bellezza - pulizia ambiente - ordine
MATERIALE SVILUPPO COGNITIVO
MATERIALE ANALITICO: qualità isolata, sensi, peso, forma MATERIALE AUTOCORRETTI: autocorrezione, errore, controllo, indipendenza MATERIALE ATTRAENTE: manipolazione, interesse, gioco-lavoro, curiosità
LIVELLI DI SVILUPPO
PRIMO LIVELLO (0-6): esploraz, sensori, movimento, linguaggio, indipendenza, ordine, curiosità, assorb, manipolazione, crescità
SECONDO LIVELLO (6-12): logica, gruppo, morale, socialità, autonomia, corpo, collaborazione, creatività
TERZO LIVELLO (12-18): identità, giustizia, dignità, umore, incertezza, conflitto, espressione, ribellione, emozione
QUARTO LIVELLO (18-24): cultura, università, lavoro, libertà, maturità, responsabilità, vocazione