Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MKPP-Inovasi Kurikulum - Coggle Diagram
MKPP-Inovasi Kurikulum
Ide, gagasan, metode. Invensi (baru), discovery (memperbarui yg lama)
-
Proses Inovasi Kurikulum Link 
Diseminasi kurikulum
Penyebaran info terencana melalui diskusi & forum. Misal penyebaran inovasi use pendekatan keterampilan proses dalam pembelajaran. Setelah diadakan percobaan pembelajaran efektif & aktif. Maka hasil percobaan perlu di deminasi kan. Untuk menyebarluaskan cara baru tersebut, do cara pelatihan guru dg harapan terjadi difusi antar guru di sekolah masing-masing, terjadi tukar info dan akhirnya terjadi kesaamaan pendapat antar guru tentang inovasi tersebut
-
Difusi kurikulum
Bentuk komunikasi indi/kelompok u meyebarkan info baru spontan. Gabriel Tarde - 1930: S-shaped Difussion Curved-Inovasi diadopsi individu/kelompok berdasarkan dimensi waktu
-
-
-
Kemaiuan TI (e-learning, AL, Coding) yg mempengaruhi METOPEM
Tuntutan pasar kerja dan Perubahan ekonomi yg menuntut Skill baru & Perubahan SOSBUD yg mendorong penyesuain Materi ajar
Pengembangan Kurikulum Pendis era 4.0
Link
Materi kebutuhan skill 4.0. Materi hafalan hr tertanam dalam hati sbg benteng dari perbuatan bertentangan dari norma. Praktik merupakan lanjutan dari hafalan, sesuai ajaran islam pengamalan. Analisis how memahami sumber ajara islam kaffah dan kesuaiannya dg realita
-
-
-
Kompetensi guru
-
competence for technological commercialization: memahamai & menguasai TI dan membuat terdidik punya sikap entrepreneurship
competence in globalization; budaya global tanpa kehilanga esensi budaya luhur dalam memecahkan persoalan
-
conselor competence: give pemahaman & solusi persoalan pelajara & psikologi anak depresi dan stress akibat tekanan
Tantangan Inovasi Kurikulum Link
-
-
Kesiapan Guru dalam implementasi kurikulum baru terutama administasi dan penyusunan RPP, utama guru mampu mengimplemtasikan secara mandiri didukung stakeholder terbukti mengalami integrasi kurikulum yg sukses
-
-
Karakteristik Inovasi Kurikulum Link
Kompatibilitas
Inovasi sesuai dg nilai, pengalaman kebutuhan PD
Triabilitas
Ujicoba inovasi, sehingga diketahui dampaknya sebelum implemntasi serentak
Keuntungan Relatif
Inovasi kurikulum sebelumnya tidak lebih baikdg sekrang, ada manfaat jelas
-
Kompleksitas
Rumit diemplementasika, sederhana sehingga tidak cukup mengatasi problematika yg ada
Strategi Fasilitatif: memperbarui bidang pendidikan. Misal Kurikulum baru dg pendekatan keterampilan proses memerlukan pembaruan KBM-cocok klien dg motivasi rendan &sdm kurang
Strategi Pendidikan-pembelajaran-individu perlu diingatkan kembali konsep pelajaran yg terlupakan-cocok u pemehaman baru &persepsi salah
Strategi Paksaan-cocok bagi yg tidak mau join perubahan, berupa sanksi hukuman
Strategi Bujukan-cockok u membangun hubungan antar klien yg memiliki resistensi terhadap perubahan & g sadar manfaat perubahan