Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Učenje, 1 (Pojačanje osetljivosti na važnu/e draž/i koja/e se ponavlja(ju)…

- - - - Oblik učenja kod kojeg postoji namera, želja ili plan da se određeni sadržaj usvoji što povećava motivaciju, ubrzava odvijanje učenja i naučeno traje duže.
    - - Oblik svakodnevnog učenja koji se odvija bez svesne namere ili cila što se najčešće ne ponavlja jer nam je to urezano u pamženje iako to nismo želeli.
  - - - Navikavanje organizma na beznačajnu/e draž/i koja/e se ponavlja(ju).
    - - 1
    - - Princip klasičnog uslovljavanja (sa primerom):
        
        Neutralna draž (ND) ne izaziva reakciju sama po sebi, ali nakon uslovljavanja...
        
        ...(procesa gde se izvodi BD i ND zajedno) ND postaje...
        
        ...uslovna draž (UD) jer daje reakciju koja je ista kao i bezuslovna reakcija. Ta reakcija koju daje se zove...
        
        ...uslovna reakcija (UR).
        
        Primer za BR (tj. UR ako je reakcija na UD) - lučenje pluvačke.
        
        Primer - zveckanje tanjira.
        
        Bezuslovna draž (BD) - izaziva bezuslovnu reakciju (BR).
        
        Primer za BD - hrana.
  - - - Savladavanje i usvajanje verbalnih sadržaja (poput onih iz knjiga) koje je zasnovano na pamćenju i mišljenju.
        
        Usvajanje se sastoji od 3 koraka:
        
        Vežbanje i ponavljanje za bolju preciznost, dodatnu opuštenost, dodatnu skladnoću i automatizaciju;
        
        Dobijanje povratnih informacija.
        
        Uzor demonstrira veštinu;
    - - Sadržaji su opaženi i njihovi odnosi u perceptivnom polju, a čiji je rezultat relativno trajna promena u opažanju. Preko ovoga se učimo da postepeno opažamo svet oko nas.
    - - Usvajanje praktičnih umenja, veština, pokreta islično.