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2025/5/21、6/6天下雜誌2025年5月號閱讀摘要 - Coggle Diagram
2025/5/21、6/6天下雜誌2025年5月號閱讀摘要
蘭花王國保衛戰
台灣的蝴蝶蘭行銷八十多國，美國是最大市場，佔有四成外銷，而美國人觀賞的蝴蝶蘭，十株有六至七株來自台灣，是業者二十年打下的江山;台灣更是第一個能將蝴蝶「帶盆輸入」美國海關的國家。這次的關稅風暴對台灣的蝴蝶蘭業者是極大的衝擊，蝴蝶蘭本是零關稅輸美，儒家可能加上32%的關稅，令業者焦急不已。
台美產業鏈完整，短期難轉移
台美的蝴蝶蘭產業有絕佳的合作模式，台灣業者將蝴蝶蘭種到大苗階段再出口美國，由當地業者在溫室接力生產，四個月就能開花，在賣到通路，這使得美國超越日本，成為台灣蝴蝶蘭的最大出口國。台灣有四百多家業者持有輸美溫室的證明，美國任何的風吹草動對蝴蝶蘭的業者來說，都是傷害，美國訂單只要少了一成，就等於一個澳洲市場的數量，這在短期內並無不容易轉移到其他國家。尤其是蝴蝶蘭的產業已經建立完整上下游產業練，所有人都將遭到波及。
面對詭譎多變的關稅政策，或許這是一個蝴蝶蘭產業調整體質的好時機。首先是降低生產成本。蝴蝶蘭是高耗能產業，能源、人際成本佔了總成本的一半，有許多可以改變的地方。例如替溫室加溫可以改用電力驅動的熱泵，雖然建置成本高，但是電費只有油費的一半，也可以替換智慧電表，即時了解設備用電狀況。另一方面是將換盆、澆水自動化，但目前這方面的技術不足以將換盆替換成自動化;至於自動澆水技術，荷蘭目前的發展比台灣成熟，他們會在植株加上塑膠套筒，讓水份完全流到植株裡，台灣已有業者在開發建具透氣功能的類似設備，如果成功，將大幅增加在溫室自動化澆水的可能性。
對蝴蝶蘭產業來說，這段時間也是一個調整體質的好時機。首先是降低產業成本。蝴蝶蘭是一個高耗能產業，能源、人力成本佔了總成本一半，在這方面有許多地方可以改善。如溫控，
思考簽長約、赴美建生產基地
第二個是改變商業習慣，簽訂長期合約。蝴蝶蘭的生產期很長，從瓶苗到大苗約需要二十五個月，業者雖會在展會上接單，但有也一部份是間推估客戶倆前後可能需要那些顏色、品種的花進行生產，再找客戶購買「半成品」的模式，因此很難迅速變生產量。早期花農與國外接洽時，多半是口頭議定和簽名取代書面合約，頂多以電腦試算表寫明花色，但遇上這次的關稅轉單事件，因為沒有合約載明違約賠償金額，而嚴重衝擊業者，因此他們可以效法工業，向客戶收取訂金，增加一層保障。
第三個是考調整生產模式。蝴蝶蘭從最源頭的品種輸出一路到大苗，可分成七個階段，再根據目標市場特性，於不同國家選擇適合的合作階段。如果在美國設立生產基地，出口更上游的瓶苗、小苗，在當地接續種植到大苗、開花株在售出，可以減少關稅的衝擊，也能更快了解市場變化。
龍年都難救生育率，補助必須夠「有感」
大環境對年輕人的壓力有多大，從「龍年好兆頭」不再管用就可得知，薪資追不上飛漲的物價，讓許多人生不起也不敢生。少子化讓台灣邁入「超高齡社會」，老年人口超過20%，半世紀後，平均每個年輕人都要照顧一名長者，不記成敗都要努力拯救生育率。
台灣補貼不夠、政策太慢
問題首先是生育的經濟成本補貼。比起其他同樣關注少子化問題的國家，台灣的投資仍然不夠多，「零到六歲國家養」政策的預算，只佔總預算千分之三，比例很低。研究和經驗指出，現金補助救生育率無效，實際上不是無效，而是補不夠，政府認為已經補貼，但事實上民眾的支出遠超於此，必須從現在開始減輕負擔，在各種補助方面都需增加，才能讓民眾有感。
年輕人不敢生、沒空養小孩
再來，雙薪家庭育兒最大的壓力之一是「時間」。孩子照護、接送常有突發狀況，勞動部要推出項Uber平台一樣的托育媒合系統，讓有短時間幼兒托育、照顧需求的家長，在平台上找照顧者。第三是居住與職場環境改善。高房價讓年輕人不敢生，雖然社會住宅是育兒家庭優先入住，但續租不能超過六年，孩子剛上小學就遇上搬遷的壓力。應該要拉長居住時間，讓這些家庭可以安定的居住;另外，應該要推動「以小時計算」的育嬰假，讓工時更彈性，企業也能夠負擔。
只倚靠移工是飲鳩止渴
拯救少子化不能只靠補助，而要從制度層面重建整體友善育兒的環境。若不願改善，只靠移工來補足少子化、缺工的問題，這是飲鳩止渴，若突然失去移工，國家經濟與產業將瞬間陷入困境，少子化的拯救很難，沒有絕對成功的方法，但是非做不可，沒有積極的面對，台灣就沒有未來。
瀕危校翻身成奇蹟小學
學校被嫌爛、老師也離開
校長楊清豐是在2015年接任校長，他坦陳，需要極大的勇氣，雖然之前也碰過許多困境，但實際走入秀林國小後，才發現挑戰艱鉅，校園多處雜草叢生，而學生少的可憐，他接任時僅有二十名學生，老師害怕被裁撤於是申請調任，只剩下兩名老師留下。楊清豐拼命的招考，終於贏來一批年輕的新血，願意陪他嘗試新教法;家長不敢來，他在學區內挨家挨戶說明教育理念，最久的一次竟談了兩個半小時，團隊努力的結過下，終於有起色，學校共有六個班，七十六名學生，其中有五九名都威跨區就讀。
玩獨輪車的自信，讓課業變好
秀林國小能夠翻身，有理念、團隊與資源三大關鍵，楊清豐重視「玩」，認為學生能夠藉著玩耍變得自信與聰明。他認為現今的孩子生得少，加上常常用3C育兒，孩子少了很多自由玩耍的機會，為此他努力孩子從螢幕中拔出來，把玩性找回來。他引進竹樂、竹藝與獨輪車課程，這些課外活動背後都有教育考量，例如獨輪車可以鍛鍊平衡與耐挫力，學生如果能把這麼困難的才藝學好，有了自信後，學習其他科目也會更簡單。
學生表現好，家長口耳相傳，秀林國小卻是曾經瀕臨廢校邊緣的學校，經過了九年，變成搶手學校，從單年級新生數不到三名，如今年年招滿二十人，刷新了紀錄，堪稱奇蹟小學。令人無法想像，這明亮且竹藝品四處點綴的校園，過去曾如廢墟，是當地家長口中的「爛學校。」
爭取千萬補助，幫家長全日照
楊清豐總是親力親為，所以團隊願意陪著他嘗試，在教學的過程中看到孩子有進步，且家長支持，所以他們更加願意繼續做下去。空有理念與團隊還不夠，軟硬體設備都需要錢，楊清豐透露，秀林極少募款，能夠有許多的資源，全靠爭取教育部競爭型計畫經費，他手把手帶著老師寫計畫，上任至今申請到的經費高達一千八百萬，在他的調度下，學校得以提供「全日照」的服務，低年級可以在學校待到四點，中高年級能待到五點，並且學生課外活動費用極低，讓家長能輕鬆應付。
沒有一個被落下，像施了魔法
在教師團隊用心的經營下，學生個個允文允武，秀林經驗如今被當作小校楷模。走進校園，同一批學生上一堂課還在演奏竹樂，下一堂課就到操場集合練習獨輪車，展現牽手與站立等高難度動作，他們在這兩項比賽中，都得到了南投第一名，非常難得的是，這些才藝並非少數學生專屬，而是全校六名學生都會，他們不希望有任何學生被烙下