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學習分析 - Coggle Diagram
學習分析
有沒有什麼使用這些數據時應該注意的倫理與隱私問題？
數據匿名化與去識別化
保護個資
附加價值：使專注於調整而非其他歧異
目的透明/知情同意
確認學生完全同意被收集的數據
設立資料保存期限與刪除權利
讓學生有權要求刪除個人資料
如何呈現這些數據讓學生能理解與自我改善？
課前佈達上周課程的整體評量(幫助學生及時瞭藉自身的學習狀況並能及時藉由教師回饋調整)
任務完成進度條(提升任務達成感與動機)
可收集的學習行為數據有哪些？
課程內容實際應用程度(各種指標)
討論 案例/專案 的問題意識精確度
教授的工具的應用深度(使用多種功能)
理論的定義/詮釋完整度
遊戲化學習參與紀錄(如徽章數量、排行榜名次等)
這些數據可以幫助老師做哪些教學調整？
及時檢視課程回饋是否正向
分析數據/透過觀察 調整授課方式、內容
教材更多元(例如個案討論、工具操作)
評分指標調整(例如指標內容、標準)
講授方式調整(如能開放或加深思考 或是更深入淺出)