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學習分析 - Coggle Diagram

- - - - 除非特殊原因，否則補交分數一率打折
  - - - 但也有可能只是放著，學生並未觀看
  - - - 可能因為考試當天的不可空因素導致發揮失常
  - - - 也可能因為學生性格原因導致不準確
  - - - 可能面臨學生直接拿AI交差
  - - - 早到的加分，或是晚到的扣分
  - - - 可採用匿名評價
  - - - 可選用墊子或讓學生自行書寫
- - - - 是否標明資料來源
  - - - 避免資料外洩導致騷擾
    - - 避免學生比較影響自身心態
- - - - (1.) 基本圖表 :
        可以寫出一些基本數據，例如 : 學習任務(課程)完成度百分比、學習測驗分數、使用系統的學習時間、作業完成率、作業分數等
      - (2.) 比較圖表 :
        基本圖表沒有列入學生在班上的排名，因為學習周報的目的是為了跟「上一週的自己比」，所以比較圖表的地方預設值是比較本週以及上週的基本圖表，並且可以讓學生自由選擇要比較的週次去觀看
      - (3.) 透過分析模型產生的圖表 :
        可以利用分析模型的不同方法，給出學生建議，讓他們找到自己的學習過程跟成效之間的關係
      - (4.) 複習課程建議 :
        根據學生的測驗結果，推薦錯誤較多、內容較不熟悉該章節的影片，讓學生減少自己去找的時間，增加複習的方便度，就可以增加他會去複習的機會