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VISIÓN Y MODELOS CONCEPTUALES DE LA DISCAPACIDAD - Coggle Diagram
VISIÓN Y MODELOS CONCEPTUALES DE LA DISCAPACIDAD
Consideraciones finales
La discapacidad sigue siendo un fenómeno cambiante, sujeto a revisión conceptual y lingüística.
La terminología influye en la percepción social; cambiar el lenguaje contribuye a la inclusión.
Persiste el peso cultural de creencias tradicionales.
El trabajo conjunto entre ciencia y organizaciones sociales ha favorecido una mirada más equitativa y basada en derechos.
Las personas con discapacidad hoy son agentes activos en la transformación de su entorno y del discurso social sobre su condición.
De la normalización a la inclusión
Principio de normalización
Bank-Mikkelsen (1959): vida lo más normal posible para personas con retraso mental.
Nirje (1969): acceso a pautas cotidianas comunes de la sociedad.
Wolfensberger (1975): uso de medios normativos para mejorar condiciones de vida y reputación.
Principio de integración
Surge con el Informe Warnock (1978).
Garantiza el derecho de los niños a la escuela ordinaria.
Se extiende a integración social y laboral.
Principio de inclusión
Aparece en la Conferencia de Salamanca (1994).
Claves: no discriminación, igualdad de oportunidades, actividades compartidas.
Involucra activamente al entorno como parte del proceso.
Definición del retraso mental (AAMR)
Novena edición (1992)
Retraso mental: funcionamiento intelectual inferior a la media + limitaciones adaptativas en 2 o más áreas.
Ejemplos de áreas: comunicación, cuidado personal, habilidades sociales, ocio, trabajo.
Décima edición (2002)
Aptitudes intelectuales.
Nivel de adaptación (conceptual, práctica, social).
Participación e interacción.
Salud (mental y física).
Contexto social (ambiente, cultura, oportunidades).
Conceptos y términos de la OMS
CIDDM (1980)
Deficiencia: pérdida o anomalía funcional/anatómica.
Discapacidad: limitación para realizar actividades normales.
Minusvalía: desventaja social derivada de una deficiencia o discapacidad.
Modelo lineal, criticado por su enfoque negativo.
CIF (2001)
Sustituye a la CIDDM con un enfoque bio-psico-social.
Funcionamiento: capacidad positiva del individuo.
Discapacidad: término paraguas que incluye deficiencias, limitaciones y restricciones.
Factores contextuales: ambientales (facilitadores o barreras) y personales.
Modelos propuestos por autores
Puig de la Bellacasa
Modelo tradicional: visión basada en creencias sobrenaturales (castigo divino o maligno).
Paradigma de la rehabilitación: enfoque centrado en la intervención médica y profesional.
Paradigma de la autonomía personal: objetivo de vida independiente, protagonismo del sujeto.
Casado Pérez
Modelo de integración utilitaria: aceptación resignada de la discapacidad.
Modelo de exclusión aniquiladora: aislamiento y ocultación del sujeto.
Modelo de atención especializada: predominio de servicios técnicos y profesionales.
Modelo de accesibilidad: se basa en el principio de normalización y participación.
Conceptos
Discapacidad: hecho presente e inherente a la persona humana, analizado desde su origen y manifestaciones.
Evolución desde concepciones tradicionales hacia modelos centrados en la inclusión y derechos.
Coexisten visiones antiguas y modernas, reflejo de los límites humanos para aceptar el cambio conceptual.