Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
學習分析, 組員 - Coggle Diagram
學習分析
呈現數據讓學生能理解與自我改善
簡單圖表（折線圖、圓餅圖呈現進度與表現）
學習週報（每週學習摘要與建議）
個人儀表板（即時進度、比較班級平均）
個別化回饋（針對弱點提供改善建議）
數據應注意的倫理與隱私問題
範例
資料匿名化處理（避免直接識別個人）
取得知情同意（讓學生知道資料被如何使用）
確保資料安全（避免外洩、未授權存取）
避免標籤與歧視（數據不應成為刻板印象的依據）
用途透明化（明確說明數據用途）
可收集的學習行為數據
範例
點擊/滑動行為（頁面瀏覽次數）
任務完成時間（是否準時/延遲）
登入頻率與時間點
測驗完成率與正確率
討論次數（留言數、互動深度）
影片觀看率（是否看完、跳過）
幫助老師的教學調整
範例
提前提醒：針對低觀看率或未登入的學生發送通知
補充資料：根據錯誤率高的題目補充說明
調整教學節奏：依據學生的學習進度做快慢調整
辨識困難學生：及早發現可能落後的學生進行輔導
改善教材設計：根據互動情形修改教材呈現方式
組員
44,劉宥成/
42,曹宇鎮
3,林宥靜
45,劉興國