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Elementos de la Planificación - Coggle Diagram
Elementos de la Planificación
Objetivos
Los objetivos son las metas o logros específicos que se esperan que los estudiantes alcancen al finalizar un curso, programa o período de aprendizaje.
Tipos de Objetivos según su alcance
Objetivos generales:
Son las metas amplias y de largo plazo de un programa o curso.
Objetivos específicos:
Son logros detallados y medibles que contribuyen al logro de los objetivos generales.
Ejemplos de Objetivos
Objetivo General:
Desarrollar su identidad personal, demostrando hábitos, valores y normas de comportamiento en su vida familiar y escolar.
Objetivo Específico:
Demuestra confianza y seguridad en sí mismo, en la práctica de actitudes y valores personales para la convivencia social,
compartiendo con agrado experiencias familiares y del entorno
Indicadores
Son los indicios o señales que hacen observable el aprendizaje del estudiante. Sirven para medir el progreso hacia el logro de los objetivos de aprendizaje y guían a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
Ejemplos de Indicadores
:
Emplea el lenguaje
verbal y no verbal
mediante eventos
lingüísticos relevantes y
significativos
Utiliza frases de
cortesía en el entorno
familiar y escolar
Capacidades
Son potencialidades del niño/a que se desarrollan mediante la experiencia educativa. Implican saber hacer, saber ser y saber convivir.
Ejemplos de Capacidades
Capacidad de comunicación (verbal y no verbal).
Capacidad de resolución de problemas.
Capacidad de coordinación motora fina y gruesa.
Capacidad de observación y exploración.
Capacidad de autorregulación emocional.
Contenidos
Los contenidos son los saberes (conocimientos, habilidades, actitudes) que se abordan para alcanzar los objetivos.
Tipos de Contenido
Conceptual:
son los hechos, datos, conceptos y principios que los estudiantes deben aprender.
Actitudinal:
se refieren a los valores, normas y actitudes que se desean fomentar en los estudiantes para su desarrollo personal y social.
Procedimental:
se refieren a las habilidades, destrezas, estrategias y procesos que permiten a los estudiantes "saber hacer" algo.
Ejemplos de Contenidos
Conceptual:
La computadora, sus partes, y funcionamiento básico.
Actitudinal:
Valoración y disfrute de los nuevos avances tecnológicos que lo rodean
Procedimental:
Exploración y utilización de la computadora.
Metodología
Se refiere al conjunto de técnicas, estrategias y procedimientos que se utilizan para enseñar y facilitar el aprendizaje de los estudiantes.