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CM1 Ce que quantifier veut dire, CM2 : Gouverner par les chiffres - Coggle…
CM1 Ce que quantifier veut dire
1.Chiffres = réalité ?
2. Produisent effets de réification
Les sociologues utilisent des statistiques pour :
Décrire une population ou un phénomène (par exemple : le taux de chômage)
Comparer des groupes (ex : hommes/femmes, diplômés/non-diplômés)
Objectiver des inégalités (rendre visibles des choses difficiles à percevoir autrement)
Alain Desrosières montre que quantifier, c’est à la fois une opération technique (mesurer) et une opération politique (construire une certaine vision du monde).
Mais les chiffres ne sont pas neutres ! Ils reflètent des choix de construction : qui mesure ? selon quelles catégories ? dans quel but ?
La quantification, c’est l’utilisation des chiffres pour comprendre des faits sociaux.
Mais attention, les chiffres ne parlent pas d’eux-mêmes. Il faut les interpréter, les replacer dans un contexte, et comprendre comment ils sont produits.
CM2 : Gouverner par les chiffres
1. Une brève histoire de la statistique*
La statistique est née avec l’État moderne :
Objectif : gouverner une population (impôts, armée, écoles…)
Le recensement devient un outil central pour connaître la société
Date : au XIXe siècle, l’État commence à classifier la population avec des grandes enquêtes.
L’institutionnalisation se poursuit au XXe siècle avec la création d’instituts nationaux (comme l’Insee en France en 1946).
Le gouvernement par la performance
Dans les années 1980-1990, on assiste à un tournant gestionnaire dans les administrations publiques, inspiré du New Public Management (NPM)
Objectif : rendre l’administration publique plus efficace, comme une entp.
Gouverner par les chiffres = nouvelle forme de pouvoir :
On mesure les performances pour transformer les comportements (injonction à l’efficience).
Ce pouvoir est impersonnel : ce ne sont pas des ordres directs, mais des chiffres qui orientent l’action.
2.Chiffres et pouvoir
Le chiffre comme instrument de pouvoir :
Il masque le travail social de construction des catégories.
Le chiffre donne une illusion d’objectivité et de neutralité.
Le chiffre comme instrument de pouvoir :
Le chiffre donne une illusion d’objectivité et de neutralité.
Il masque le travail social de construction des catégories.