Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
نظام محو الامية و تعليم الكبار في سلطنة عمان (الفصل الخامس) - Coggle…
نظام محو الامية و تعليم الكبار في سلطنة عمان (الفصل الخامس)
المفاهيم العام
التعليم المستمر : برامج تقدمها الوزارة للكبار و الذين فاتتهم فرص التعليم في المدارس و الذين لم تسمح لهم الظروف بالمواصلة.
محو الامية: دراسة منتظمة في احد مراكز محو الامية لمدة 3 سنوات بما يعادل 6 سنوات من الصف الاول حتى السادس ، و يمنح بعدها شهادة تحرر من الامية
تعليم الكبار: دراسة منتظمة باحد مراكز تعليم الكبار في الفترة المسائية او دراسة حرة (تعليم موازي) من الصف السابع حتى الثاني عشر.
الفرق بين التعليم المستمر و التعلم مدى الحياة
التعلم مدى الحياة
القدرة على استخدام فرص التعلم (الرسمية و غير الرسمية) من اجل التطوير و اكتساب المهارات و تحقيق الذات
التعليم المستمر
عملية مستمر لا تنحصر على فئة عمرية او مرحلة دراسية ، يسمى احيانا بالتعليم الموازي
احصاءات عن محو الامية في السلطمة
انخفضت لتصبح (٥.٧٨) في الفئة العمرية(١٥ سنه فاكثر) و نسبة القرائية (٩٤.٢٢) في نهاية العام ٢٠١٨
معنى القرائية :الاشخاص القادرين على الكتابة و القرائة
تسعى السلطنة اقليميا بتنفيذ بنود العقد العربي لمحوالامية (٢٠١٥_٢٠٢٤) ، و ان تصبح خالية من الامية في عام ٢٠٢٤.
ركزت الوزارة على الفئة العمرية المنتجة (٤٤_١٥) و نسبة الامية بهذة الفئة هي (١.٨٥٪) و نسبة القرائية (٩٨.١٥) بنهاية عام ٢٠١٨
الهيكل التنظيمي في سلطنة عمان
توجد دائرة باسم دائرة مدى الحياة تابعة للمديرية العامة للتربية الخاصة و التعليم المستمر و تشرف على
قسم التعلم محو الامية
قسم تعليم الكبار
قسم التعلم المستمر
يوجد قسم للتعليم المستمر بالمحافظات التعليمية
اهداف التعليم المستمر
محو الامية الابجدية و الحضارية في السلطنة
تطوير و تجويد نظام التعليم في هذا المجال
مواكبة متغيرات الحياة في هذا المجال
تعزيز التواصل الفعال بين الافراد و المجتمع
تفعيل دور مؤسسات المجتمع المحلي في القطاعين للبرامج في هذا المجال
ارساء مبدا التطوع في هذا المجال
الاستفادة من مجال البحوث و الدراسات في هذا المجال
ضوابط فتح مراكز محو الامية في السلطنة
بلوغ عدد الشعب ثلاث فاكثر
اسناد رئاسة المركز الى احد القائمين بالتدريس
قيام المركز في مبنى ملائم
عمل جميع شعب المركز في نفس الوقت
يرأس المركز المدير او مساعدة او احد العاملين من حملة البكالوريوس
التحديات المرتبطة ببرامج محو الامية و تعليم الكبار
قلة الموازنة المخصصة لها
قلة وجود الكادر
قلة التحاق الذكور بهذا البرنامج
ضعف الوعي بخطورة الامية
قلة مساهمة القطاع الخاص في هذة البرامج
اختصاصات قسم محو الامية بالوزارة
توزيع الشعب على المناطق التعليمية
متابعة عملية تسجيل الدارسين
توفير مستلزمات الدراسة
دراسة تقارير المحافظات التعليمية و نتائج تطوير الاداء
تحديد احتياجات التدريب للعاملين
جمع البيانات و المتعلقة بالمراكز و تصنيفها و حفظها
المشاركة في الاحتفالات باليوم العالمي و اليوم العربي لمحو الامية
وفاء المخينية
اختصاصات قسم التعليم المستمر بوزارة التربية و التعليم
توعية المواطنين باهمية التعليم المستمر
متابعة تسجيل المستفيدين
اعداد المواد التعليمية الالكترونية
توعية المحافظات التعليمية باساليب الدراسة عبر الشبكة الدولية
متابعة نتائج الدارسين في نظام الدراسات الحرة
حث المديريات و ادارة التربية على تقديم المساعدات للدارسين بالدراسات الحرة
الاطلاع على تجارب الدول الاخرى
المشاركة في اقتراح موازنة التعليم المستمر
اختصاصات قسم تعليم الكبار بالوزارة
الاشراف و المتابعة في توزيع الشعب
متابعة تسجيل الدارسين
توفير مستلزمات للدارسين
الاشراف على القائمين بالتدريب
متابعة سير الدراسة في مراكز تعليم الكبار
دراسة تقارير المديريات التعليمية
المشاركة في تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين
جمع بيانات متعلقة بالمراكز و تصنيفها و حفظها