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Psychologie des apprentissages suite - Coggle Diagram
Psychologie des apprentissages suite
le constructivisme
apprendre, c'est construire ses connaissances
Jean Piaget - 1950
ouverture de " la boite noire"
processus cognitif
assimilation
accomodation
déséquilibre + schéma
apport des neurosciences
pilliers dans l'apprentissage
attention
engagement actif
retour d'information
consolidation
7 types d'intelligence
musicale
kinestésique
logico-mathématique
langagiére
spatiale
interpersonnelle
intrapersonnelle
le socio-constructivisme
Lev Vygotsky - 1960
constructivisme +dimension sociale
ZPD
le conflit socio-cognitif
le connectivisme
Geoge Siemens et Stephen Downes
processus d'apprentissage à l'ére numérique
centré sur l'apprentissage en réseau
principes inhérents
noeuds spécialisés et sources d'info
notion sociétal
diversité des opinions
controle de l'apprentissage
l'apprentissage peut résider dans des systémes non humains