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PERSPECTIVE/APPROCHE ACTIONNELLE - Coggle Diagram
PERSPECTIVE/APPROCHE ACTIONNELLE
apprenant
ACTEUR SOCIAL
situation : proche d'
interactions
sociales réelles
domaines
personnels
publics
professionnels
éducatifs
altérité
INTERCULTURALITÉ
MÉDIATION
1ère découverte d'un phénnomène linguistique
situations authentiques
langue utilisée en contexte
coconstruit
collabore
COOPÈRE
AUTONOME
apprend la langue étrangère
pour agir sur le monde
objectif
besoin
AGIR
TÂCHE
compétences langagières
production
interaction
réception
médiation
ACTION
cœur de l'apprentissage
compétences générales
stratégies
CONTEXTE
indissociable
domaines d'intervention
personnel
public
professionnel
éducationnel
mettre en oeuvre ses compétences
pour accomplir des
TÂCHES
démarche inductive
valorise la réflexion
remédiation
correction des erreurs
MÉTHODOLOGIE
centrée sur le SENS
acquisition de COMPÉTENCES
ÊTRE CAPABLE DE
fixer un rendez-vous
effectuer un achat
présenter sa famille
présenter un projet
comprendre un article de journal