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Durante y después de la lectura - Coggle Diagram
Durante y después de la lectura
Durante la lectura
Estrategia
: Localización de idea principal
Señalización/Simbología
Definición
: Simbología para enfatizar u organizar contenido importante.
Efectos
: Orientar atención para facilitar el aprendizaje (mejora codificación personal)
Parafraseo
Definición
: Explicar con tus palabras lo que acabas de leer
Efectos
: Facilita recordar información relevante
Subrayado
Definición
: Seleccionar contenido que enfatizan puntos importantes de la información.
Efectos
: Desarrolla habildiades de pensamiento como análisis, síntesis y atorregulación
Durante o Después de la lectura
Estrategia
: Elaboración de preguntas
Discusión guiada
Definición
: Proceso interactivo en el cual participan profesores y alumnos para confrontar sus ideas sobre el tema.
Efectos
: Se consolida el tema visto, mejora codificación de información relevante
Pregunta personal
Definición
: Inducir preguntas y que distintas personas respondan, de esta forma, se contrasta el concimiento de cada quien.
Efecto
: Regula proceos de lectura, desarrollar habilidades metacognitivas.
Diálogo con el autor
Definición
: Establecer preguntas, afirmación o negaciones para discutir con el autor, se verifica que es correcto o no.
Efectos
: Contrata información nueva con vieja, mejora compresión lectora
Después de lectura
Estrategia
: El resúmen
Prosa
Definición
: Reescribir el texto con la información que contiene, omitir lo irrelevante.
Efecto
: Desarrollar habilidades linguistica
Mapa conceptual
Definición
: Estructura que organiza ideas principales mediante importancia de estas mismas.
Efectos
: Extraer ideas principales jerarquización de las mismas.