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EDUCOMUNICACIÓN - Coggle Diagram
EDUCOMUNICACIÓN
Enfoques
Instrumental
- Centrado en el uso técnico de los medios y la capacitación para su manejo.
- Se basa en un modelo educativo transmisivo, similar al "modelo bancario" de Paulo Freire.
- Asume un uso mecánico y funcional de las tecnologías digitales.
Dialógico
- Entiende la educación como un proceso comunicativo, centrado en la interacción, la horizontalidad, la participación y la construcción colectiva del conocimiento.
- El medio (tecnología) no es un fin, sino una herramienta de mediación y reflexión.
- Propone que el conocimiento se genera en el diálogo autentico, como flujo de significados compartidos.
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Definiciones
Mario Kaplún
La educomunicación debe “potenciar al educando como emisor” y generar procesos de diálogo e intercambio de mensajes, activando la participación.
Agustín García Matilla
Busca dotar al sujeto de competencias expresivas, comprensión crítica de los medios y capacidad de distanciamiento frente a posibles manipulaciones.
Seminario CENECA
Destaca el conocimiento de lenguajes y medios diversos, y la formación de un sentido crítico frente a los procesos comunicativos.
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Campo interdisciplinario y transdisciplinario que articula las dimensiones teóricas y prácticas de la educación y la comunicación.