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3 : processus d'influence minoritaire : déviance et innovation -…
3 : processus d'influence minoritaire : déviance et innovation
conception récente : innovation
système social peut être considérer comme imparfait et envie améliorer
ordre et système pas mauvais, être perpétués sous aspects
remettre question système social : s'écarter norme et valeur dominante et risque de déséquilibre ou désordre
serge Moscovici
remet en cause approche basée sur majoritaire dit fonctionnaliste
impose approche minoritaire dite génétique
1979 publie que psychologue produit influence et façon parler comme exercé par minorité si active cela devient évènement dans champ recherche
pour lui, système définit par ceux participe avec relation réciproque entre individu et système avec effet
idée
membre est à la fois cible et source influence
influence agit pour conserver système et briser statu quo donc changement
non conformité plus considéré comme déviance
situation conflit entre ceux défendent normes et ceux défendent autres pour changer première
évolution : changement sociale
phénomène nécessaire pour évolution société
analyser point de vue des dominantes et des dominées
atout minorité : minorité active
impliquée
volontaire
consistance : exerce influence dans le temps
autonome
défend positions avec comportement nouveau, rare et impopulaire
expérience : comment consistance d'une minorité peut faire émerger changement : Moscovici et Faucheux (1967)
veut renverser paradigmes expérimentaux
important c'est consistance de la source
consistance synchronique : influence consensus au sein source influence
consistance diachronique : minorité peut influencer majorité si consistance
hypothèse : minorité peut influencer majorité et s'appui sur résultats Asch
Asch : consensus rompu par compère, sujet se sent soutenu
sujet passe de 32% à 10,4% mais taille majorité diminue pas
deux chercheurs concluent que individu a rompu consensus et majorité plus consistante que sujet n'est pas influencer
expérimentation
stimulus : sujet a choix entre dimensions
tâche : sujet exprime jugement
pas de bonne ou mauvaise réponse
méthode
prétexte
recherche de psychologie
moyen de transmission dans navigation aérienne et spatiale
lire info sur écran
tester mode présentation des infos
étudiants américains de 19 à 22 ans en cours perfectionnement français à Paris
tâche : tester signaux sous figures avec caractéristiques et dit à oral et noter sur feuille plus approprié
taille
couleur
contours
forme
groupe expé : 4 à 5 avec 1 compère et témoins : sans compère
consigne compère : dire critère couleur est plus appropriée pour toute et preuve de consistance diachronique
recherches complémentaires : Moscovici, Lage et Naffrechoux (1969)
juger couleur et intensité lumineuse avec couleur simple (bleu ou verte) et intensité avec échelle avec réponse publique
128 étudiant en art, droit et sciences sociales avec test collectif bon
stimuli : diapositive avec deux types filtres
filtre avec passage rayon lumière dominante bleu
filtre neutre réduise l'intensité lumineuse
groupe 6 personne avec 2 compères qui disent vert même si toujours bleu
groupe expé : 8,42% dit vert contre 0,25%
conclusion
majorité adresse communication à minorité pour changer attitude
majorité décrédibilise avec naturalisation
minorité indépendante à majorité
réussite à indépendance minorité et aussi à
consistance
pas de rigidité : ouverture esprit
objectif
norme introduite non retrograde
soutien leader opinion