Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
الاتباع والتقليد - Coggle Diagram
الاتباع والتقليد
🌿 المجموعة الأولى: التمييز بين الاتباع والتقليد
المهمة: ناقشوا الفرق بين الاتباع والتقليد، واستخرجوا أمثلة على كلٍ منهما من حياتنا اليومية.
أسئلة التفكير الناقد:
لماذا يُعد الاتباع محمودًا والتقليد مذمومًا في بعض الحالات؟
كيف يؤثر كل من الاتباع والتقليد على استخدام العقل؟
🌿 المجموعة الثانية: تحليل أثر الاتباع في حياة المسلم
المهمة: استخرجوا من الدرس ثمرات الاتباع للنبي ﷺ وسنّته، ثم وضّحوا أثره على صلاح الفرد والمجتمع.
أسئلة التفكير الناقد:
ما العلاقة بين الاتباع الواعي وسعادة الإنسان في الدنيا والآخرة؟
كيف يمكن أن يؤدي الاتباع الصحيح إلى حل مشكلات المجتمع؟
🌿 المجموعة الثالثة: دراسة أنواع التقليد وأحكامه
المهمة: حدّدوا نوعي التقليد (الجائز والمذموم) وناقشوا الفرق بينهما مع أمثلة توضيحية.
أسئلة التفكير الناقد:
متى يصبح التقليد ضرورة للمسلم العامي؟ ومتى يتحول إلى سلوك سلبي؟
كيف يمكن أن يساهم التقليد المذموم في تعطيل العقل والجمود الفكري؟
🌿 المجموعة الرابعة: مناقشة أثر التقليد على المجتمع
المهمة: ناقشوا آثار التقليد السلبي على العلاقات المجتمعية، مثل: التعصب، الانغلاق، ورفض الحق.
أسئلة التفكير الناقد:
كيف يؤثر التقليد الأعمى على وحدة الأمة الإسلامية؟
ما الآثار الاجتماعية المترتبة على سيادة التقليد دون نظر أو وعي؟
🌿 المجموعة الخامسة: تحليل موقف المسلم من الفتاوى الدينية
المهمة: بيّنوا كيف ينبغي للمسلم أن يتعامل مع الفتاوى، وخاصة المنتشرة على وسائل الإعلام، مع الاستشهاد بمحتوى الدرس.
أسئلة التفكير الناقد:
ما الضوابط التي يجب أن يلتزم بها المسلم قبل الأخذ بالفتوى؟
كيف يُميّز المسلم بين الاتباع عن علم، والتقليد الأعمى لغير المتخصصين؟
🌿 المجموعة السادسة: تأمل في عواقب تعطيل العقل بسبب التقليد
المهمة: استنتجوا من الدرس كيف يؤدي التقليد السلبي إلى إضعاف التفكير النقدي والاجتهاد.
أسئلة التفكير الناقد:
لماذا يشجّع الإسلام على إعمال العقل؟ وما صلة ذلك بمفهوم "الاتباع"؟
كيف يمكن تنمية فكر الاتباع الواعي لدى الشباب المسلم في عصر المعلومات؟