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psychologie des apprentissages - Coggle Diagram
psychologie des apprentissages
behaviorime - Pavlov et Watson
apprentissage par conditionnement
réponse involontaire
action = réponse à un stimulus
expérience de Palvov
néo-béhaviorisme
skinner
conditionnement opérant ou instrumental
réponse volontaire stimulus
apprentissage par renforcment/punition
schéma
modification du comportement
modéle de l'empreinte - transmittif
deux présuopossés
neutralité conceptuelle de l'apprenant
non déformation du savoir transmis
transposition didactique déterminante
+
modéle économe
-
pas d'individualisation
le cognitivisme
1940
réaction au béhaviorisme
mémoire = systéme dynamique qui régule les apprentissages
echange entre memoire à long et à cours termes
favorise la métacognition
déclarative
procédurale