Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
E-PEMBELAJARAN (PSVK3343) MINGGU 13, Kemahiran Penyoalan (Questioning…
E-PEMBELAJARAN (PSVK3343) MINGGU 13
Kemahiran Penyoalan (Questioning Skill)
Definisi dan Tujuan:
Kemahiran penyoalan merujuk kepada keupayaan guru menggunakan soalan secara terancang dan berkesan sepanjang proses PdPc. Tujuannya adalah pelbagai, termasuk:
Mencungkil Pengetahuan Sedia Ada: Mengetahui apa yang murid sudah tahu tentang sesuatu topik.
Merangsang Pemikiran: Menggalakkan murid berfikir secara kritis, kreatif, membuat analisis, sintesis, atau penilaian (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi - KBAT).
Mengekalkan Tumpuan dan Penglibatan: Memastikan murid sentiasa aktif secara mental dalam pembelajaran.
Menyemak Kefahaman: Mengesan sejauh mana murid faham tentang apa yang diajar.
Membimbing Pembelajaran: Memandu murid langkah demi langkah ke arah mencapai objektif pembelajaran.
Menggalakkan Interaksi: Mewujudkan komunikasi dua hala antara guru-murid dan murid-murid.
Menilai Pembelajaran: Mendapatkan maklum balas tentang keberkesanan pengajaran dan tahap pencapaian murid.
Kemahiran Menerang (Explaining Skill)
Definisi dan Tujuan:
Kemahiran menerang ialah kebolehan guru menyampaikan maklumat, konsep, fakta, prinsip, atau prosedur dengan jelas, logik, tersusun, dan mudah difahami oleh murid. Tujuannya adalah untuk:
Menyampaikan Pengetahuan Baru: Memperkenalkan idea atau maklumat yang belum diketahui murid.
Menjelaskan Konsep Sukar: Menghuraikan idea-idea kompleks supaya menjadi lebih mudah difahami.
Menerangkan Proses atau Langkah: Menunjukkan cara melakukan sesuatu atau urutan sesuatu kejadian.
Memberi Contoh dan Ilustrasi: Mengukuhkan kefahaman melalui contoh konkrit atau analogi.
Menghubungkaitkan Idea: Menunjukkan perkaitan antara fakta atau konsep yang berbeza.
Kemahiran Set Induksi (Induction Set Skill)
Definisi dan Tujuan:
Set induksi adalah bahagian permulaan sesuatu sesi pengajaran (biasanya dalam 3-5 minit pertama) yang dirancang khusus untuk menyediakan murid secara mental dan emosi bagi mengikuti pelajaran yang akan disampaikan. Tujuannya adalah untuk:
Menarik Perhatian: Memfokuskan perhatian murid kepada guru dan topik pelajaran.
Membangkitkan Minat dan Motivasi: Menimbulkan rasa ingin tahu dan semangat untuk belajar tentang topik tersebut.
Membuat Perkaitan: Menghubungkaitkan pengetahuan sedia ada murid atau pengalaman lepas mereka dengan tajuk baru yang akan dipelajari.
Memberi Struktur: Memberikan gambaran ringkas tentang apa yang akan dipelajari atau aktiviti yang akan dijalankan.