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EL PROCESO DE APRENDIZAJE: FASES Y ELEMENTOS FUNDAMENTALES - Coggle Diagram
EL PROCESO DE APRENDIZAJE: FASES Y ELEMENTOS FUNDAMENTALES
INTRODUCCION
Todo aprendizaje constituye un proceso complejo.
Este proceso se ha merecido una profunda reflexión, antropológica, psicológica y educativa.
Se basa en el desarrollo del aprendizaje.
Comprende de :motivación, interés, atención , adquisición, comprensión e interiorización, asimilación, aplicación, transferencia, evaluación.
LA MOTIVACION
El deseo de aprender , las necesidades individuales y las perspectivas a futuras impulsan al individuo a aprender mas rápido.
Cuando mas fuerte es la tensión , tanto mas intensa suele ser la motivación.
Debemos tomar en cuenta que los fracasos pueden ocurrir , esto debe llevar al estudiante que sienta una fuerte expectativa por superarlos.
Cada ser humano tiene motivación diferente por su madurez.
El refuerzo positivo tiene mucho valor como señal que identifica la respuesta correcta y genera acción a las actividades.
EL INTERES
Dentro del proceso de aprendizaje expresa la intencionalidad del sujeto .
Es una estimulación por aprender y esto permite que la concentración sea mejor
El interes esta relacionado con la esfera emocional del individuo.
Si trabaja con interés lo hacemos con mayor facilidad.
La concentración del interés es un solo objetivo , conduce a un desarrollo unilateral de la personalidad.
En el curso del desarrollo individual se forma de diferente interés como para los niños, adolescentes y adultos.
LA ATENCION
La atención favorece al desarrollo de atención y concentración .
La atención produce una interpretación de los objetos y sucesos con claridad y precisión
La atención involucra el pensamiento , la capacidad y el compromiso.
LA ADQUISICION
Es cuando un concepto puede encadenar las ideas para aprender , así se retiene la información por mas tiempo.
Los seres humanos retenemos y nos adaptamos a una idea básica .
Las ideas importantes y útiles suelen ser muy altas , mientras se les utiliza.
LA COMPRENSION E INTERIORIZACION
El único signo de comprensión es la transformación: Una respuesta acertada.
Se llega a un grado de conocimiento cuando el estudiante realiza teórico - practico.
Una buena comprensión incluye el juicio critico por parte del estudiante.
LA ASIMILACION
La asimilación de un conocimiento a un individuo afectara fundamentalmente su comportamiento.
El individuo se enriquece ya que su yo interno se llena de conocimientos.
El estudiante mostrara nuevas actitudes y críticos ante las experiencias.
LA APLICACION
La aplicación es como saber llegar a tener soluciones adecuadas para no generar molestias.
Esto podría generar un sentimiento de frustración al estudiante es así como podría a no reafirmar el conocimiento y se pierde.
La aplicación correcta de un conocimiento que aplica claramente en la vida diaria y le permite solucionar cualquier situación y así ampliar su campo de acción.
LA TRANSFERENCIA
Se refiere al apremdizaje que produce sobre otra.
EJEMPLOS: Los niños- aprenden sonidos y nombre de las letras así aprenden a leer.
Los niños- se les ensaña a utilizar el balón
así aprenden a jugar futbol.
El aprendizaje y la transferencia son la misna cosa
El aprendizaje significativo es vinculacion del nuevo material aprendido.
El aprendizaje es la unificación integrada de conocimiento y experiencia así poder resolver una situación o problema nuevo.
LA EVALUACION
La evaluacion es la etapa final del proceso de aprendizaje .
Constituye una fase imprescindible en un verdadero proceso de aprendizaje .
Las actividades y procesos de evaluacion es habitual y necesario dentro de la pedagogia .
Es importante la evaluacion sea en un ambiente adecuado por mas sencilla que sea.
CONCLUSION
Tiene resultados complejos como: Comprension , actitudes, valores , aptitudes especiales, destrezas avnzadas, rasgos personales , sociales y morales .
Planificacion se debe cumplir tanto el doscente como el estudiante .
La motivacion y el interes se espera aya sido desencadenada de tal manera que el aprender nuevas cosas sea fuerte por el aprendiz.
Se haya alcanzado altos niveles de atención de parte del estudiante y así luego adquiere , comprende y asimila los conocimientos .
DATOS
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MODALIDAD A DISTANCIA
NOMBRE: JACOME TELLO VERONICA CONSUELO
C.I. 1720989225
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
NIVEL: PRIMERO DAE1-1
BIBLIOGRAFIA
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