Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
เวทีชื่นชม ความสำเร็จ - Coggle Diagram
เวทีชื่นชม ความสำเร็จ
การพัฒนาระบบ ICT และเครื่อข่าย ICT อำเภอบ้านกรวด
ความรู้พื้นฐานของ
HTML / CSS / JAVA Script
ศึกษาความรู้ได้จากการอบรม
สื่อออนไลน์
สื่อออนไลน์
Codding / App script
อบรม
พื้นฐานการเขียน App Script
การใช้และปรับฐานข้อมูล ให้เหมาะสม
รวบรวมใน Google Drive / Google Sheet
ทำเป็นเว็บไซต์
Google site
1 more item...
Blog sport
1 more item...
Google Workspace
App script / Code
ความสำเร็จจากการใช้กระบวนการ PLC
กระบวนการ PLC
อบรมการทำ PLC
สร้างเครือข่าย
สถานศึกษาตนเอง
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคคลอื่น
ได้กระบวนการทำ PLC
ในรูปแบบเอกสารเผยแพร่
ได้นวัตกรรม
การสอนคณิตศาสตร์เรื่องเศษส่วนสำหรับนักเรียนชั้น ป.5
1 more item...
การคูณชั้น ป.4
1 more item...
กิจกรรม 5 นาทีก่อนสอน
1 more item...
สร้างทีม PLC
สถานศึกษาอื่น
สร้างทีม PLC
ขอคำปรึกษา
ปรึกษาวิทยากร
ต้นสังกัด
ขอคำปรึกษา
แนวทางการดำเนินงานให้ประสบผลสำเร็จ
การฝึกสอนนักเรียนเข้าแข่งขัน
วอลเลย์บอล ระดับประเทศ
การฝึกสอนกีฬาวอลเลย์บอล
หาความรู้จากการอบรม
อินเทอร์เน็ต / สื่อออนไลน์
จิตวิทยาสำหรับผู้ฝึกสอนนักกีฬา
-หาความรู้จากการอบรมผู้ฝึกสอน
(ได้ความรู้จากเอกสารการอบรม/การฝึกปฏิบัติ)
-หาความรู้จากการดูสื่อออนไลน์
(เซฟ บันทึก ดูซ้ำ สื่ออนไลน์)
นำความรู้ที่ได้มาปรับใช้ในบริบทของสถานศึกษาของตนเอง
ขยายผลความรู้
การแบ่งปันเอกสาร
สื่ออนไลน์ที่นำมาใช้
นักเรียนสามารถผ่านการแข่งขัน ระดับสังกัด ระดับภาค เข้าแข่งขันระดับประเทศ ได้ 2 ครั้งในเวลา 2 ปี
1 more item...
จัดอบรมผุ้ที่สนใจ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากผู้ฝึกสอนท่านอื่นจากการนำนักกีฬาเข้าแข่งขัน
ฝึกสอนนักเรียนตามบริบท
การฝึกสอนกีฬาวอลเลย์บอล
-หาความรู้จากการอบรมผู้ฝึกสอน
(ได้ความรู้จากเอกสารการอบรม/การฝึกปฏิบัติ)
-หาความรู้จากการดูสื่อออนไลน์
(เซฟ บันทึก ดูซ้ำ สื่ออนไลน์)
กติกาวอลเลย์บอล (มีแล้ว)
จิตวิทยาสำหรับผู้ฝึกสอนนักกีฬา
แก้ไขปัญหาพฤติกรรมนักเรียนมาสาย
จิตวิทยาสำหรับนักเรียน
อบรม / อ่านสื่อออนไลน์
สร้างกระบวนการแนวทางแก้ไขพฤติกรรมนักเรียนที่มาสาย
จัดทำเอกสารแนวทางการแก้ไขพฤติกรรมการมาสาย
เผยแพร่ในสถานศึกษา / ประสัมพันธ์ให้รับทราบ
มอบหมายหน้าที่ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องรับผิดชอบ
โดยการออกคำสั่งโดยสถานศึกษา
ดำเนินงานตามแนวทาง
แก้ไขพฤติกรรมนักเรียนตามระเบียบ
โดยไม่ใช้ความรุนแรง
นักเรียนมีพฤติกรรมการมาสายลดลง จนเหลือ ร้อยละ 0
พัฒนาระบบงานอย่างต่อเนื่อง
แลกเปลี่ยนเรียนรู้
ระเบียบว่าด้วยการลงโทษนักเรียน
กฎระเบียบของโรงเรียน (มีแล้ว)