Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ADAPTACIONES CURRICULARES, Estudiante: Andrea Saritama - Coggle Diagram
ADAPTACIONES CURRICULARES
Definición
Las adaptaciones curriculares son todos aquellos ajustes o modificaciones que se efectúan en los diferentes elementos de la propuesta educativa desarrollada para un alumno, con el fin de responder a sus necesidades educativas especiales.
Las adaptaciones curriculares individuales significativas solo están previstas en niños con necesidades educativas especiales, los ACNEE (alumnos con necesidades educativas especiales).
Principios de las adaptaciones
Flexibles: El currículo puede modificarse.
Basadas en el estudiante: El currículo se adapta al estudiante con NEE.
Contextuales: Se toma en cuenta el contexto inmediato
Realistas: Es necesario partir de planteamientos realistas, es decir, conocer los recursos disponibles y hasta dónde es posible llega.
Cooperativas: Los docentes trabajan en equipo para plantear adaptaciones curriculares.
• Participativas: Los padres de familia proporcionan información valiosa para la elaboración de adaptaciones curriculares.
Adaptaciones curriculares según nivel de concreción
:<3:Primer nivel de concreción o macrocurrículo: Se refiere al modelo curricular elaborado por un estado o gobierno. Se parte del currículo emitido por el Ministerio de Educación (MinEduc), que refleja cambios ideológicos, pedagógicos y de estructura, y evidencia una clara visión inclusiva, plurinacional e intercultural
:<3: Segundo nivel de concreción o mesocurrículo: Con base en la oferta curricular nacional y en las características de la institución educativa, se aterriza en el segundo nivel de concreción, que hace referencia a lo que la institución educativa planifica.
:<3: Tercer nivel de concreción o microcurrículo: Este tipo de adaptaciones se desprende del mesocurrículo y se ajusta a las necesidades y particularidades de los estudiantes. Este nivel corresponde ala Planificación de Aula, a partir de la cual se realizan adaptaciones curriculares individuales, en caso de ser necesario.
Adaptaciones curriculares según el ente en el que se aplica
:check: Centro educativo: Cuando por diversas circunstancias la institución educativa ajusta el currículo nacional a su contexto y necesidades.
:check: Aula: Es decir, a todos los estudiantes de
algún grado o curso de EGB o BGU, según se requiera.
:check: Individuo; Cuando la adaptación se realiza
para un estudiante en particular
Según grado de afectación
Grado 1 o de acceso al currículo; Infraestructura, recursos
materiales y personales, de comunicación y de
tiempo.
Grado 2 o no significativa: Grado 1 más metodología
y evaluación
Grado 3 o significativa: Grados 1 y 2 más
objetivos educativos y destrezas con criterios de
desempeño.
Estudiante: Andrea Saritama
