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Docente:Licenciado Jean Pierre Reyes, 7 Artes liberales, Estudiante …

- - - - Propone un método racional para encarar, analizar e interpretar el currículum de cualquier Institución Educativa plasmado en 4 preguntas.Unifica las corrientes pragmatismo y tecnócrata.
        
        ¿Que fines desea alcanzar la escuela?,¿Cuales ofresen mayor posiblilidades de alcanzar esos fines?,¿Como se pueden organizar de manera eficaz esas experiencias ?, ¿Como podemos comprobar soi se han alcanzado los objetivos propuestos?
      - Philip W. Jackson
        
        La vida en las aulas:El curriculum oculto sirve como mecanismo de adaptación a la sociedad y consiste en una introducción a las exigenciasa de lasa relaciones sociales del trabajo.La educación no es un proceso neutro y aséptico, es inevitable y necesario el componente ideológico, moral y político.
        
        Hilda Taba 1969
        
        El currículo es una manera de preparar a la juventud para participar como miembro útil de nuestra cultura, Un currículum es un plan para el aprendizaje.Además de tener un orden.
        
        Diagnostico de necesidades,formulación de objetivos,selecion del contenido,organización del contentido,seleccion de actividades,organizacion del las actividades,que se va a evaluar y los medios a utilizar.
        
        Lawrence Stenhouse 1981
        
        Un currículum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo.Destacó que los docentes deben ser investigadores de su práctica para adaptar el currículo a las necesidades reales del aula.