Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hoạt động vận dụng và mở rộng - Coggle Diagram
Hoạt động vận dụng và mở rộng
Hệ thống phương pháp sử dụng
Thảo luận nhóm để trao đổi và giải quyết vấn đề
Dạy học dự án: làm mô hình di tích lịch sủ, xây dựng kịch bản sự kiện
Phương pháp đóng vai: đóng vai một nhân vật lịch sử để giải quyết vấn đề
Sử dụng trò chơi học tập: đố vui, ô chữ, ghép sự kiện,...
Sử dụng sơ đồ tư duy (mind map) để tổng hợp hệ thống hoá kiến thức
Kể chuyện lịch sử: kể về một nhân vật hoặc một sự kiện lịch sử
Phương pháp phỏng vấn, điều tra điền dã: tham quan các di tích lịch sử, hỏi và tìm hiểu sự kiện lịch sử qua các nhân chứng lịch sử,..
Dạy học nêu vấn đề
Mục tiêu, vị trí của hoạt động
Nhằm vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn.
Tạo hứng thú học tập cho học sinh, tạo sự tò mò cần thiết của một tiết học, tăng tính chủ động sáng tạo của học sinh
Phát triển năng lực tư duy lịch sử và giải quyết vấn đề
Thường diễn ra ở cuối tiết dạy hoặc cuối bài học, có thể là nhiệm vụ về nhà cho học sinh tìm hiểu
Quy trình tổ chức hoạt động
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: học sinh báo cáo kết quả
Bước 4: Nhận xét, đánh giá
Lưu ý khi xây dựng hoạt động
Bám sát vào mục tiêu bài học, nội dung kiến thức học sinh đã được học ở hoạt động trước
Phù hợp với đặc điểm học sinh
Đa dạng hoá phương pháp tổ chức
Có sự định hướng và hỗ trợ phù hợp, khuyến khích tư duy độc lập và sáng tạo của học sinh
Phù hợp với thời lượng tiết học
Đưa ra câu hỏi, nhiệm vụ phù hợp gắn với phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh, học sinh phải được hoạt động nhiều trong giờ học
Phát huy được vai trò chỉ đạo của thầy và vai trò chủ động của học sinh
Ví dụ về hoạt động
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS Giáo viên mời HS tham gia trò chơi “Tây du kí” và phổ biến luật chơi cho HS: Trong rừng có rất nhiều yêu quái xuất hiện để cản đường thầy trò Đường Tăng đi lấy kinh, em hãy giúp thầy trò Đường Tăng bằng cách vượt qua các câu hỏi của yêu quái.
Câu hỏi 1: Ai là người thực hiện cuộc cải cách nổi bật trong triều đại nhà Hồ?
A. Trần Nhân Tông
B. Hồ Quý Ly
C. Lê Thánh Tông
D. Nguyễn Huệ
Câu hỏi 2: Một trong những cải cách kinh tế của Hồ Quý Ly là:
A. Bỏ chế độ thuế ruộng đất.
B. Phát hành tiền giấy thay cho tiền kim loại.
C. Tăng thuế nông nghiệp lên gấp đôi.
D. Xây dựng thêm nhiều ruộng đất mới.
Câu hỏi 3: Mục đích chính của các cuộc cải cách trước 1858 là gì?
A. Tăng cường quyền lực của triều đình.
B. Khắc phục khủng hoảng và phát triển đất nước.
C. Hạn chế sự can thiệp của các nước phương Tây.
D. Đưa đất nước trở thành cường quốc.
Câu hỏi 4: Cải cách giáo dục của Hồ Quý Ly chú trọng vào việc:
A. Mở rộng các kỳ thi tuyển chọn quan lại.
B. Thay đổi nội dung học tập, chú trọng kiến thức thực tiễn.
C. Loại bỏ hoàn toàn Nho giáo khỏi chương trình học.
D. Khuyến khích việc học ở nhà thay vì học ở trường.
Câu hỏi 5: Cải cách nào của Hồ Quý Ly nhằm giảm sự phân hóa giàu nghèo trong xã hội?
A. Phát hành tiền giấy.
B. Quy định hạn điền (giới hạn sở hữu ruộng đất).
C. Tăng cường quản lý quân đội.
D. Giảm chi phí thi cử.
Câu hỏi 6:Công trình quân sự nổi tiếng do Hồ Quý Ly xây dựng để bảo vệ đất nước là:
A. Thành Thăng Long
B. Thành Đa Bang
C. Thành Tây Đô
D. Thành Cổ Loa
Câu hỏi 7:Một trong những nguyên nhân dẫn đến sự thất bại của cải cách Hồ Quý Ly là gì?
A. Chính sách thuế quá nặng nề.
B. Không có sự đồng thuận từ quý tộc và nhân dân.
C. Chiến tranh với các nước láng giềng.
D. Không cải cách về giáo dục.
Câu hỏi 8: Hạn chế lớn nhất của cuộc cải cách Hồ Quý Ly là:
A. Không thực hiện cải cách ruộng đất.
B. Gặp phải sự chống đối từ tầng lớp quý tộc và địa chủ.
C. Chỉ tập trung cải cách quân sự mà bỏ qua kinh tế.
D. Không chuẩn bị tốt cho cuộc kháng chiến chống quân Minh.
Câu hỏi 9: Cuộc cải cách của Hồ Quý Ly có ý nghĩa lịch sử nào sau đây?
A. Là bước đầu cho quá trình hiện đại hóa đất nước.
B
. Thể hiện nỗ lực khắc phục khủng hoảng toàn diện của đất nước.
C. Góp phần mở ra thời kỳ độc lập lâu dài cho Việt Nam.
D. Đưa Đại Việt trở thành cường quốc Đông Nam Á.
Câu hỏi 10: Cuộc cải cách của Hồ Quý Ly đã để lại bài học gì cho lịch sử Việt Nam?
A. Cần tập trung vào cải cách giáo dục để phát triển đất nước.
B. Sự đồng thuận xã hội và lòng dân là yếu tố quyết định thành công.
C. Chỉ nên cải cách kinh tế, không nên cải cách xã hội.
D. Tăng cường quyền lực quân sự là quan trọng nhất.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo thảo luận. HS trả lời câu hỏi.
Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức (in đậm là đáp án)