Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
造形的意義與目的, 包浩斯設計學校, 格式塔心理學, 「型」與「形」, logo, 完整造形, 人類為了要解決生活中食衣住行育樂遇到的問題而「隨器制…
造形的意義與目的
目的
滿足生活需求
非生物獲得平衡
生物求得生存
(英）達爾文演化論
· 物競天擇 適者生存，不適者淘汰
貝茲+穆勒 擬態
· 生物偽裝或為了吸引異性改變身上原本的顏色
（美）蘇利文造型追隨機能
· 生物為了演化逐漸改變原有的造型
萊特 造型和機能密不可分
促進經濟發展
新產品
原產品新造型logo
建立良好品牌形象
推度文化演進
造形創作就是當代文化的縮影(logo以當代
象徵高貴的饕餮文造形為基礎)
提升藝術情境
定義
西方
Form
造形、形態、體型
（包含物體外形、色彩、材質、結構、塊體）
Shape
外形
（幾何抽象、不具體）
Figure
圖形、人形
Pattern
花樣、模式
Plastic
Form
可塑形、合成形
Gestalt
（德文）
形狀、形式、完全形
東方
名詞
靜態的形體
動詞
創造形體的動作或行為
廣義造型
包含所有自然及人為造型，
及造型所有「名詞動詞」解釋
狹義造型
人類將思想及理念，
造出的實體空間
仿生設計
人類對資訊的接收80%來自於視覺，
像物的判斷與理解以「形態」為主
東方古人「觀物生趣，隨筆賦形」
古希臘哲學家亞里斯多德曾說
「模仿自然」是造形（藝術）的起源
模仿自然後的造型
，讓人類滿足生活需求
，延續生命
包浩斯設計學校
三大核心科目（造形與設計的三大實質要素）
形態、色彩、質感（材質）
德國建築師格羅佩斯創立
世界第一所完全為發展設計教育而創建
基本設計包括造形、色彩、質感（材質）、構成、平面及立體等方面
格式塔心理學
德國心理學家威特海默等人發表
探討人類對於圖像、造形的認知與反應
又稱「完形心理學」、「造形心理學」
「型」與「形」
二者皆有外觀之意
形
指物體形狀及造型，但不具以具體型態
例:造型、圖形、外型
型
鑄造器物的模子 ，具有立體樣式
例:髮型、模型、血型
在當代文化中，設計已不是美學，更是身份認同與文化敘事的工具，一種象徵、文化立場
完整造形
形態、色彩、質感、空間與時間
人類為了要解決生活中食衣住行育樂遇到的問題而「隨器制形」開始創造與發明
板塊移動、造山、火山噴發、山崩、地震、侵蝕、風化、雷電、潮汐、日夜變化都屬於「能量釋放」
食器
衣著
地球釋放自然能量經由高、低為能量間的平衡過程
座椅
女王頭是因為蕈狀石被海水侵蝕
十分瀑布是河流沖積軟、硬岩層產生侵蝕或地層造山所行程
月世界是泥火山噴發後泥流堆積，降雨沖蝕所形成
西方造形觀念的啟發與專業化源自於20世紀初的德國
造型領導了風格，風格創造了文化
印第安那
美國藝術家創作的「普普藝術」
AHAVA「希伯來文」
AMOR「西班牙文」
因為靈感來至於教會【基督教】
