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Scuola - Coggle Diagram
Scuola
Contesto
Cause non attuazione azioni
livello meso
livello micro
livello macro
Caratteristiche
struttura stabile team insegnanti
aspettative elevate e positive studenti
consenso e cooperazione insegnanti
considerazione realtà di vita alunni
management e leadership di qualità
coinvolgimento genitori
concetto pedagogico condiviso
Fattori rischio
positivi
negativi
Indicazioni specifiche
attenzione ai saperi
attenzione a interazione e scambio
attenzione alla relazione
attenzione integrazione
Finalità
attuare percorsi interculturali no aggiungere disciplina
educazione interculturale mira promozione tutte le intelligenze alunni
Efficacia
interazione appropriata
interazione efficace
Educare con Emozioni
Dolori transculturali
Emozioni poetiche
Gioie transculturali
Cooperative Learning
Percorso di Ricerca-Azione
Ipotesi di Ricerca
Cooperative learning
Domanda di Ricerca
Partecipanti
Riflessione
Collaborative reflection
Communal reflection
Autobiographical reflection
Elementi
Esecuzione
Inchiesta risultati azione
Pianificazione
griglia auto-osservativa
Pratica
Percorsi Metodologici
Simboli
foresta
giardino
isola
Emozioni
introdurre novità e temi che permettono analisi
usare rete per ricercare fonti
stabilire nessi tra letture
Storie
infanzia altrove
transizione e approdo
quotidianità rievocata
raccontare condizione umana
Demetrio
Sapere narrativo
Sapere dimostrativo
Proposte Didattiche
Insegnanti
Specchio
Animatori
Mediatori
Regolatori
Proposte Didattiche
Incidenti culturali
Fiabe che uniscono il mondo
Calendari
Cibo
Riti della Festa
Spazio
Simboli
Tempo
Storie di Sé
Mappamondo e Planisferi
Rappresentazioni e Stereotipi
Competenze
Dimensioni
Interazione costruttiva
evitare di violare norme culturali
raggiungere obiettivi importanti
Riflessione interculturale
spostare e relativizzare struttura di riferimento
enfatizzare
Conoscenza e Abilità
capacità comunicative
abilità gestione dei conflitti
vasta conoscenza culturale
capacità creare sinergie
Attitudini
valorizzare diversità culturali
tollerare ambiguità