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Literatura Infantil - Coggle Diagram

- - - - Inicio nomal
      - Conflicto repentino
      - Lucha entre el bien y el mal
      - Final feliz
    - - Ej. el sapo se confierte en princepe
        o una boda real
    - - Introducción
      - Conflicto
      - Desenlace
    - - Hechizo
      - Muerte
      - Accidente
      - Maldición
    - - A diferencia del cuento clasico
        que tiene un final feliz 100%
        asegurado.
- - - - - LO FEO
        
        Antiestético, desagradable.
        
        Causa emoción intensa, pero no
        placentera.
      - - LO BELLO
        
        Asociado a la bondad, verdad y
        virtud.
        
        A la armonia y simetría.
      - - LO SUBLIME
        
        Proboca asombro, respeto
        
        Pequeñez antes lo inmenso.
      - - LO GROTESCO
        
        Exagerado, deformado.
        
        Revela aspectos ocultos de la
        realidad, produciendo sorpresa.
      - - LO SINIESTRO
        
        Aparece cuando se confunden
        fantasía con la realidad.
      - - LO COMICO
        
        Provoca placer espontáneo, risa
        ante lo veo.
        
        Ej: chistes, parodias, etc.
      - - LO TRÁGICO
        
        Enseña sobre la condición humana
        (grandeza y miseria).
        
        Ej: microcuento "Vendo zapatos,
        sin usar" (Hemingway).
      - - LO GRACIOSO
        
        Puede acercarse a lo sublime si
        mantiene armonía.
      - - LO RIDICULO
        
        Extravagante o raro
        
        Provoca risa por falta de armonía o
        exceso.
    - - - LITERATURA DE HUMOR
        
        Es una forma de crítica amable y
        empática.
        
        Busca generar risa ante lo feo, lo
        triste o lo absurdo
        
        Muy presente en la literatura
        infantil.
      - - RECURSOS HUMORISTICOS
        
        Rdiciulacion o exageracion de
        rasgos o conductas.
        
        Absurdo e ilógico, situaciones sin
        sentido.
        
        Equivocos
        
        Malentendidos o confusiones
        
        Doble sentido y juegos de palabras
        
        Repeticiones de frases o gestos.
        
        Elmentos sorpresivos e
        inesperados.
      - - TIPOS DE HUMOR
        
        - BLANCO
        
        Inocente y familiar.
        
        Ej: Niño quiere casarse con su
        abuela.
        
        - NEGRO
        
        Trata temas serios desde la
        comedia.
        
        Ej: "Los patos", de Iván Égüez.
        
        - GRÁFICO
        
        Se expresa en caricaturas y tiras
        cómicas.
        
        Ej: Mafalda, Condorito, Mickey
        Mouse.
      - - CIENCIA FICCION
        
        Explora avances cinetíficos y
        tecnológicos futuros
        
        Estimula la Imaginación y e
        pensamiento crítico.
      - - TEMAS COMUNES
        
        Inventos y descubrimeitnos futuros
        
        Vida extraterrestre
        
        Viajes en el tiempo y el espacio
      - - AUTORES DESTACADOS
        
        H.G. Wells – La máquina del
        tiempo.
        
        Julio Verne – Viaje al centro de la
        Tierra, De la Tierra a la Luna.
        
        Mary Shelley – Frankenstein (1818).
        
        Mark Twain – Un yanki en la corte
        del Rey Arturo.
        
        Aldous Huxley – Un mundo feliz
        (1932).
- - - - Es el asunto central del relato
      - Proporciona unidad al texto
      - Toda literatura y la vida se basa en
        la tensión entre:
        
        Eros: Dios del amor, representante
        de la vida.
        
        Tánatos: Dios de la muerte.
    - - Realizadas por los personajes
      - Construye la trama del relato
    - - - TIPOS DE NARRADOR
        
        OMNISCIENTE
        
        Todo lo sabe, narra en tercera
        persona.
        
        PROTAGONISTA
        
        Personaje principal, narra en
        primera persona.
        
        TESTIGO
        
        Personaje secundario, narra en
        primerao tercera persona.
      - - TÉCNICAS LITERARIAS
        
        DIÁLOGO
        
        Director: Sin frases introductorias
        
        Indirecto: Introducido por el
        narrador.
        
        MONÓLOGO
        
        Expresa pensamientos íntimos, en
        primera persona y revela
        emociones del personaje.
    - - Lugar donde ocurre la historia
        
        ABIERTOS
        
        Ej. Naturaleza
        
        CERRADOS
        
        Espacios construidos
    - - TIEMPO DE LA HISTORIA
        
        Duración de los hechos.
      - TIEMPO DE DISCURSO
        
        Como narran los hechos.
    - - Seres humanos son características
        físicas y psicológinas.
      - El personaje puede describirse a si
        mismo.
      - Principales y secundarios cumplen
        funciones narrativas.
- - - - Siglo VI existia un materia que era
        un trabajo didactico moralizado al
        niño
    - - El texto impreso hace la literatura
        infantil mas accesible par also
        niños
    - - - LITERATURA GANADA
        
        Algunas obras literarias no fueron
        creadas para niños, pero con el
        tiempo se adaptaron para ellos.
      - - LITERATURA CREADA PARA LOS
        NIÑOS
        
        Existen obras creadas
        especificamente para niños
      - - LITERATURA Y PENSAMIENTO
        DEL NIÑO
        
        La literatura infantil debe ajustarse
        al desarrollo psicológico del niño.
        
        según las etapas de Piaget.
        
        - PREOPERACIONAL
        
        Desde lso 2 años hasta los 7
        años.
        
        - OPERACIONES FORMALES
        
        Desde los 11 hasta la adultez.
        
        - OPERACIONES CONCRETAS
        
        De 7 hasta 11 años
        
        - SENSORIOMOTORA
        
        Se da desde el nacimiento hasta
        los 2 años.