Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ - Coggle Diagram

- - - - Управлять эмоциями. Важная способность, чтобы справляться с эмоциями и жизненными неудачами.
      - Мотивирование себя. Эта способность дает больше результативности и успеха тому, кто ей владеет.
      - Знать свои эмоции. Это основа.
      - Эмпатия. Распознавать чувства других. Это ключ к успеху в делах и профессиях, связанных с работой с людьми.
      - Поддерживать отношения. Эта способность в большей степени выражается в способности обращаться с чужими эмоциями.
      - Автор утверждает, что эти способности можно развивать, несмотря на врожденные склонности психики.
- - - - Полностью сконцентрировать внимание на своем занятии. Это сущность потока. Сначала потребуется дисциплина, усилие чтобы сконцентрироваться.
      - Вдохновение возникает, если человек делает что то больше своих возможностей и он может это сделать.
      - Человек погружается в состояние потока, когда дело требует полной самоотдачи. И для этого у него уже есть квалификация, он мастер в своем деле. Когда эти условия сочетаются, возникает поток.
      - Исследование 200 художников, окончивших обучение. Настоящими живописцами стали те из них, кто был предан своему делу, а не рисовал ради наживы. То есть кто был в потоке.
      - Исследование успешных школьников. Преуспевали те, кто вдохновлялся процессом обучения, был в потоке обучения. те же, кто не был увлечен в процесс достигали меньшего. Вывод - успешны те, кто вовлечен в процесс, то есть в потоке.
      - Гарднер. Обучение детей. Выявить способности и сильные стороны и на них делать акцент, через них ребенок как раз будет входить в поток - через занятия, которые его вдохновляют и в которых он силен. А слабые стороны тоже укрепляются.
      - Эмоции могут служить образованию таким образом. То есть состояние потока способствует эффективному обучению.
- - - - Минимизировать свои эмоции, сдержать
      - Раздувание эмоций
      - Подмена одной эмоции на другую
  - - - Организация групп. Подразумевает проявление инициативы и координирование усилий коллектива.
      - Обсуждение решений. Способность договориться,талант посредника.
      - Личная связь Талант сопереживания и налаживания связей..
      - Социальный анализ. Способность распознавать чувства и мотивы интересы других
- - - - Не уклоняться от конфликта, иначе обиды накопятся и будет взрыв, лучше регулярно улаживать проблемы. Часто недовльство и раздражение жен есть их глубокое переживание эмоций.
      - Не отмахиваться от жены, а разделить, принять ее чувства. Не предлагать решение преждевременно - ей важно не решение, а чтобы ее чувства были приняты и она была услышана. И она успокоится.
- - - - ТЕМПЕРАМЕНТ может поменяться благодаря родителям и из подходу к воспитанию. Так же на раскрытие и проявление темперамента влияет окружение и то, чему человек учиться и какой опыт получает.