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L'école, un outil au service de la République - Coggle Diagram
L'école, un outil au service de la République
L'école, au cœur du projet républicain
L'instruction comme émancipation
Influence des Lumières
Influence science (positivisme)
Le précédent révolutionnaire: un modèle à dépasser
Une tentative inaboutie dans les années 1790
La Commune, une inspiration autant qu'un repoussoir
Les grandes lois scolaires (1881-1886)
Gratuité (de l'école primaire publique)
Laïcité (de l'école publique)
Obligation (de l'instruction, de 6 à 13 ans)
Ancrer la République et ses valeurs dans le cœur des petits Français
Former de futurs citoyens éclairés
Moraliser le peuple, lutter contre les déviances
"Apprendre la France", aimer la République
L'école comme possibilité de promotion sociale
Les limites de l'école républicaine
Filles-garçons, une égalité incomplète
Des programmes qui diffèrent en partie et renforcent les stéréotypes genrés ("travaux d'aiguilles"
vs
"bataillons scolaires"
L'impossibilité de passer le bac pour les filles
Ecole de riches, écoles de pauvres?
L'enseignement secondaire payant, l'école de la bourgeoisie
Des études plus longues, jusqu'au baccalauréat
La possibilité d'accéder à l'enseignement supérieur
Accueil au lycée dès les petites classes
L'enseignement primaire gratuit, l'école du peuple
Des études courtes
Pour les meilleurs, l'Enseignement primaire supérieur
Pour les meilleurs des meilleurs: les Écoles normales d'instituteurs et d'institutrices
L'école en situation coloniale, les paradoxes de la "mission civilisatrice" de la France
En Algérie, un enseignement à deux vitesses
L'école des colons, "l'enseignement A" calqué sur la métropole
Un faible taux de scolarisation des indigènes
Un "enseignement B" (professionnel) pour les enfants musulmans
Ailleurs, pas d'école du tout
Dans les programmes, la glorification de l'Empire français