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El proceso de aprendizaje: fases y elementos fundamentales, *Miguel…
El proceso de aprendizaje: fases y elementos fundamentales
Motivación
Los profesores pueden mantener la motivación a través de la evaluación y aumentando gradualmente el desafío para adecuarse al aprendizaje.
Hay motivaciones primarias (orientadas a corto plazo) y secundarias (basadas en el largo plazo).
La motivación es el factor más importante en todo aprendizaje. Incluso sin ella, la sed de conocimiento podría disiparse.
Esta inspiración puede tomar muchas formas, ya que las necesidades y deseos de cada persona son diferentes. Hay quienes pueden estar impulsados a tener éxito y quienes pueden esforzarse por lograr una realización personal o ser reconocidos.
Interés
Puede moldear nuestra personalidad y ayuda en su desarrollo general.
El aprendizaje debe ser significativo: las actividades educativas deben estar vinculadas a los intereses de los estudiantes.
El interés también es un aspecto importante del proceso de aprendizaje, ya que nos motiva a investigar y comprender nuestro entorno.
Atención
La decisión de atender o no está influenciada por muchas variables, incluyendo el interés en el contenido, la dificultad del contenido, la comprensión del contenido y la creencia de un individuo en su pertinencia a su vida.
La forma más fácil de obtener una concentración efectiva y un aprendizaje a largo plazo es prestar atención.
La atención es esencial para cómo se estructura nuestra percepción y pensamiento. La falta de atención socava el aprendizaje.
Adquisición
En esta etapa, el estudiante busca y construye un nuevo entendimiento a partir de lo que ha recibido.
Se trata de reducir las cosas a ideas muy simples que puedan ser vistas y recordadas.
Recordamos mejor las cosas cuando afirman nuestros puntos de vista, lo que es un ejemplo de cuán importante es realmente relacionar nuestro nuevo conocimiento con nuestras experiencias previas.
Asimilación
La asimilación es el proceso de consolidación de la memoria a corto y mediano plazo y la integración del conocimiento adquirido en nuestra esfera cognitiva.
Esta fase está caracterizada por acciones orientadas al futuro y esfuerzos de decisión de la persona, sugiriendo la importancia del uso práctico del aprendizaje.
Comprensión e interiorización
Conecta experiencias previas y novedosas, que es importante para aprender sobre el contexto.
La internalización es crucial en esta coyuntura, ya que estamos trasponiendo la información a nuestra identidad y realidad personal.
Este nivel es uno de pensamiento lógico y juicio de lo correcto e incorrecto (razonamiento de juicio), con la adición de almacenamiento de memoria significativa.
Transferencia
El conocimiento no solo se envía en un paquete a los estudiantes; necesita ser "activado" y dado casos de uso en el mundo real.
Esta es la habilidad más importante que el aprendizaje profundo y significativo implica.
Aplicación
Este paso apoya el aprendizaje al permitir reflexionar sobre qué tan bien está funcionando el proceso en la realidad.
La aplicación es la capacidad de aplicar lo que hemos aprendido a nuevos y diversos contextos.
Evaluación
La evaluación es una parte integral del aprendizaje, que ayuda en la observación, exposición, medición del objeto aprendido
Puede ser cualitativa o cuantitativa y la retroalimentación que genera es absolutamente esencial para que los estudiantes avancen.
La evaluación debe realizarse en el momento más oportuno, de la manera más apropiada, para permitir que ocurra un aprendizaje continuo y constructivo.
*Miguel Alberto Brito Garces
Cedula:1753108123
Carrera: Administración de Empresas
Nivel: Primer Semestre
Paralelo: DAE1-001