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INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y…
INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
Intervención didáctica
Estilos de enseñanza-aprendizaje
Estilos tradicionales
mando directo
transmisión directa de información
recae todo el control en el entrenador
buen control de trabajo
trabajo por grupos
enseñanza programada
asignación de tareas
focalización en la práctica
Estilos participativos
microenseñanza
práctica en pequeños grupos
fomento en la retroalimentación
el grupo se divide en subgrupos
enseñanza recíproca
interacción entre estudiantes
grupos reducidos
colaboración activa
distribución de roles
Estilos productivos
resolución de problemas
desarrollo de habilidades críticas
descubrimiento guiado
construcción activa del conocimiento
Estilos creativos
trabajo por proyectos
ofrece al deportista la posibilidad de elegir libremente actividades motrices
Estilos individualizadores
trabajo por grupos
organizado por criterios predeterminado
enseñanza modulada
deportista escoge distintas actividades según interés
programa individualizado
entrenador da un plan de entrenamiento
enseñanza programada
estructuración de contenidos
La comunicación profesional-deportista
canales de comunicación
comunicación cinestésica y táctil
transmisión de sensaciones
crucial en la correción de movimientos
comunicación visual
incluye el lenguaje corporal
contacto físico
comunicación auditiva
lenguaje verbal
ayudas sonoras
efectividad de comunicación
depende del contexto deportivo
depende de las necesidades del deportista
la formación y organización de los grupos
programas de ejercicio físico individualizado
tipos de programa
programa supervisado
Guía constante y personalizada
programa no supervisado
Mayor autonomía en la práctica
programa asesorado
Apoyo y orientación puntual
programa individualizados
Diseño específico para cada persona
diseño e implementación del programa
informe médico prescriptivo
Base para el diseño e implementación
fase de mejora
Busca optimizar el rendimiento
fase de iniciación o acondicionamiento
Prepara al individuo para actividad física
fase de mantenimiento
Consolida los logros alcanzados
la aplicación de los ejercicios
ejercicios en la actividad física
formas jugadas
ejercicios de solución variada
ejercicios probablemente dichos
el uso del juego como metodología
ficha del juego
juego dirigido
juego libre
la atención a la diversidad
estrategias para la atención a la diversidad
Tratamiento personalizado
Experienciacion de actividades
Adaptación de materiales
Importancia de un entorno inclusivo
Adaptación de la enseñanza
Limitaciones para la práctica
el tratamiento personalizado