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Desarrollo Psicosocial de la niñez temprana - Coggle Diagram
Desarrollo Psicosocial de la niñez temprana
Desarrollo del yo
Autoconcepto
Autoestima
Imagen de sí mismo.
Imagen de si mismo
Interpretación - como te ven los demás
Iniciativa vs culpa (Erickson)
Realización de cosas por si mismos
Autoestima
Juicio sobre el valor propio
Incondicional
Contingente
Comprension y regulación de emociones
Entre los 3 y 6 años aprenden a identificar y regular las emociones
Dificultad para entender emociones contradictorias
Género
Conciencia de si es niño o niña
5 enfoques
Biologico
Evolutivo
Psicoanalitico
Cognositivo
Aprendizaje social
Tipificación de género
Comportamientos tipificados con el género.
Juego “el trabajo de la infancia”
El juego promueve el desarrollo cognitivo, físico, emocional, y social.
Tipos de juego
Funcional, constructivo, dramático y con reglas. (Smilansky)
Crianza
Disciplina
Herramienta para la socializacion, con calidez y firmeza.
Estilos de crianza.
Autoritario, permisivo (el más afectivo) y Negligente.
Conductas prosocial (ayudar compartir)
Se comprende por modelo y esfuerzo.
Agresión instrumental - en la niñez temprana, usada para obtener algo (ejem: Juguete)
Relaciones con otros niños.
Hermanos: Papel importante en el aprendizaje social.
Hijos unicos: no muestran necesariamente desventajas
Amistades tempranas: intereses comunes compartidos con cercanía.
Influencias externas
Padres que trabajan, no afecta negativamente si el niño recibe atención, sensible y constante.
Infantil:a calidad del cuidado tiene lunas impacto.
Maltrato infantil: afecta el desarrollo emocional, social y cognitivo.