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Tema 1. Reordenamiento global de las políticas educativas nacionales en el…
Tema 1. Reordenamiento global de las políticas educativas nacionales en el siglo XXI
Introducción
Del renacimiento al siglo XXI. ¿El dominio de lo occidental?
El nuevo orden internacional tras la 2aGM
El mundo Multipolar
Multipolaridad asimetrica
El nuevo rol de EEUU en el marco interpolar
El poder internacional tras el covid
La infancia y juventud en el marco de las ciudades globales del siglo XXI
El marco de referencia de la planificación urbana para la inclusión de la infancia
Vivir en una ciudad puede tener ventajas de accesibilidad, pero no son suficientes para niños y adolescentes.
La CDN
En los 90, reconoció a niños y adolescentes como sujetos de derecho, obligando a generar leyes para que estos se cumplieran
Los ODS
impulsa iniciativas en pos de la infancia y adolescencia, ODS enmarcados en Agenda 2030 y en Nueva Agenda Urbana, marco de referencia para las agendas públicas locales
ODS 11
Lograr que las ciudades y asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles
Mejorar la calidad del aire, gestión de residuos, seguridad vial, naturalización de espacios urbanos...
ODS 3
Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
Reducir muertes y enfermedades por productos quimicos
Nueva agenda urbana
Plan de acción global para la actividad física 2018-2030