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SOCIOLOGÍA E IGLESIA, UNIDAD i, UNIDAD ii, UNIDAD iii, UNIDAD iv, UNIDAD v…
ORÍGENES DE LA SOCIOLOGÍA
OBJETO DE ESTUDIO Y RAMAS
Enfoques de Estudio: Microsociología y Macrosociología.
Objeto Central: La sociedad humana, interacciones y estructuras sociales.
Ramas: Sociología Económica, Sociología del Arte, Sociología Política y Sociología de Género.
FIGURAS CLAVES
Desarrollo y Consolidación (Siglo XIX-XX): Émile Durkheim, Karl Marx, Max Weber y Georg Simmel.
Pioneros del Siglo XIX: Claude-Henri de Saint-Simon y Auguste Comte.
Escuelas de Pensamiento: Escuela de Chicago y Escuela de Frankfurt.
DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA
Influencia de factores sociales: Arreglos sociales, políticos, económicos, culturales e históricos.
Fomento de la Perspectiva: Marginalidad y Crisis Sociales
Mirada Crítica: Observación del mundo cotidiano, análisis de experiencias.
IMPORTANCIA
Diagnóstico Social: Comprensión de problemas sociales.
Identificación de Patrones: Análisis de causas y efectos.
NECESIDADES Y ORIGEN
Transformaciones Sociales: Aparición de clases sociales, urbanización, industrialización.
Acuñación del Término: Emmanuel Joseph Sieyès y Auguste Comte (1838).
Contexto de Surgimiento: Transformaciones sociales, económicas y políticas de la Revolución Industrial y la Revolución Francesa.
SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA
Relación Histórica: Interés compartido en el estudio de la humanidad.
Diferencias Metodológicas y de Alcance:
Antropología: Métodos cualitativos, enfoque amplio.
Sociología: Métodos cuantitativos y cualitativos, enfoque específico.
¿QUÉ ES?
Relación con otras disciplinas: Economía, ciencias políticas, geografía, educación, derecho, psicología.
Perspectiva: Interdisciplinaria, utiliza métodos cualitativos y cuantitativos.
Definición: Ciencia social que estudia las sociedades humanas, fenómenos colectivos, interacciones y procesos de cambio.
COHORTES SOCIALES
o Ejemplos: Generaciones, clases sociales, grupos étnicos, grupos religiosos.
o Limitaciones: : Construcciones sociales no siempre representativas, características cambiantes.
o Utilización: Análisis de encuestas y datos administrativos, estudios de casos, modelado estadístico.
GENERACIONES
Grupo de individuos que nacen y viven aproximadamente al mismo tiempo, comparten edades similares y tienden a tener ideas, problemas y actitudes parecidas.
DETALLES DE GENERACIONES ESPECÍFICAS
Generación Silenciosa (1928-1945): Testigos de la derrota del nazismo y el ascenso del comunismo, se caracterizaron por la adaptación y la cautela dentro de las estructuras existentes. Su conservadurismo fue posteriormente criticado.
Baby Boomers (1946-1964): Vivieron un optimismo posguerra y un auge económico y tecnológico, marcados por un despertar cultural y significativas discusiones y protestas políticas. Generación influyente en el marketing y la cultura.
Generación Grandiosa (1901-1927): Creció con innovaciones tecnológicas y un florecimiento cultural, especialmente en el cine y la música. Su masiva participación y sacrificio en la Segunda Guerra Mundial son un legado de resiliencia.
Generación X (1965-1980): Crecieron con más independencia y fueron etiquetados como cínicos, pero destacaron por su individualismo, espíritu emprendedor y alta educación, dando origen a empresas tecnológicas clave.
Millennials (1981-1996): Primera generación digital, enfrentaron desafíos económicos al ingresar al mercado laboral, pero son nativos digitales, abiertos a la diversidad y con conciencia social.
Generación Z (1997-2012): Nativos digitales y activistas sociales, influenciados por la economía de la atención y la cultura de internet, retomando un espíritu emprendedor y transformando la comunicación y el trabajo.
Generación Perdida (1883-1900): Marcada por guerras, pandemias y crisis económicas, desarrolló resiliencia y buscó escape en la cultura popular, mientras las mujeres ganaban derechos y nuevas oportunidades. Su capacidad de supervivencia ofrece lecciones para el presente.
Generación Alfa (2013-Actualidad): Hijos de los millennials, crecen inmersos en la tecnología y marcados por la pandemia, enfrentando incertidumbre en un mundo digitalizado con desafíos en salud mental y desinformación.
o Importancia: Comprender tendencias sociales, identificar brechas sociales, predecir comportamiento futuro, segmentar mercados.
o Definición: Grupos de personas que comparten características sociales comunes (edad, generación, ubicación, educación, ingresos) que influyen en sus valores y comportamientos.
IGLESIA, MINISTERIO Y LABOR SOCIAL
LA URGENCIA DEL MINISTERIO SOCIAL CRISTIANO
Preocupación divina por los vulnerables como fundamento bíblico. Antiguo Testamento
Jesús y la iglesia primitiva son modelos (ministerio integral y servicio a viudas).
El ministerio social es testimonio activo de la iglesia.
ÉTICA BÍBLICA Y CAMBIO SOCIAL
El mal social como fenómeno complejo influenciado por estructuras sociales
El evangelio ofrece un orden alternativo
Evangelismo y acción social son inseparables
Iglesia como comunidad altenartiva para el cambio social
EL PASTOR Y SU LIDERAZGO EN LA COMUNIDAD
El pastor como equipador y líder de un ministerio amplio (capacita, gana y atiende necesidades).
El pastor practica el modelo estratégico de Jesús: relación, sanidades, atención de necesidades
El pastor con un perfil de alto impacto comunitario
CONTROL Y DESVIACIÓN SOCIAL
TEORÍA DEL ETIQUETAJE
La sociedad define (etiqueta). desviación producto de la interacción social y la imposición de etiquetas
Grupos dominantes tienden a etiquetar a minoritarios
Consecuencia de la estigmatización: marginación, impacto en la autoimagen
NORMAS SOCIALES
Reglas y disposiciones determinadas por la sociedad respecto a la conducta de los individuos
Informales, provienen del consenso social
Valores, costumbres, rituales, tradiciones, conductas,
CONTROL SOCIAL
Mecanismos para asegurar la conformidad con normas y valores
Socialización (internalización de normas)
Presión del grupo informal o formal
Control a través de la fuerza, ley y castigos formales
IMPACTO DE LAS ETIQUETAS EN LA IGLESIA
Etiquetas positivas: pueden fortalecer la identidad
Etiquetas negativas: pueden limitar imagen y aislar
La iglesia debe enfocarse en la identidad de Cristo
DESVIACIÓN SOCIAL
Incumplimiento de normas sociales aceptadas
Cultural, psicológica, individual, grupo, primaria, secundaria, culturalmente aprobada o no
CULTURA, NORMAS SOCIALES Y CAMBIO SOCIAL
CULTURA
Conjunto de valores, normas, creencias, símbolos, lenguaje y objetos materiales compartidos.
Componentes: símbolos de lenguaje, valores y creencias, objetos materiales, normas.
Conceptos relacionados: subcultura, contracultura, endoculturación, transculturación, etnocentrismo, relativismo, cultural.
GRUPO SOCIAL
Conjunto de dos o más personas que interactúan y comparten normas, valores, y objetivos comunes.
Elementos clave: individualidad, vínculo común, sentido de "nosotros", fines compartidos.
Tipos: primario, secundario, de pertenencia, de referencia, intragrupo, extragrupo, formales, informales, presión, autoayuda.
Familia, grupos de amigos, grupos de trabajo, organización religiosa.
No son grupos: categorías sociales, agregados sociales, multitudes, auditorio.
La iglesia puede ser considerada grupo social.
FOLKWAYS EN LA IGLESIA
Costumbres y comportamientos habituales (servicios religiosos, tradiciones, normas de vestimenta que contribuyen a identidad y cohesión).
INTERCONEXIÓN, GRUPOS SOCIALES Y CULTURA:
Grupos sociales como portadores de cultura: transmiten valores, normas creencias y costumbres.
Grupos sociales y la creación de subculturas: pueden desarrollar sus propios valores y normas.
Grupos sociales como agentes de cambio cultural: desafian normas existentes y promueven el cambio social
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
Existencia de desigualdes estructuradas entre grupos de una sociedad, basada en el acceso a recursos y oportunidades.
Clasificación jerárquica de individuos y grupos en estratos sociales con distintos accesos a oportundiades,
Desarrollada con la aparición de los estados modernos.
LA SOCIALIZACIÓN
DEFINICIÓN
Estudio del comportamiento social de los seres humanos, los diferentes grupos y organizaciones que componen la sociedad.
Enfoque en como interactuan las personas y como sus acciones estan influenciadas por el entorno social.
Reconocimiento de que la sociedad esta compuesta por diversas estructuras sociales.
Incluyen el estudio de las relaciones sociales y la humanidad en general.
RELACIÓN ENTRE SOCIALIZACIÓN Y CICLO VITAL
Socializacion Continua: Ocurre a lo largo de toda la vida, adptandose a cada etapa del ciclo vital.
Adaptacion a cambios: Ayuda a las personas a adaptarse a los cambios y transiciones importantes de la vida.
Influencia mutua: El ciclo vital y la socializacion se influyen mutuamente, moldeando la trayectoria de la vida.
RESOCIALIZACIÓN
Proceso de aprendizaje que implica un cambio significativo en los valores, creencias y comportamientos de una persona.
Se centra en la modificacion de patrones de conducta ya establecidos, no en la adquisicion inicial de normas.
Implica cortar el nudo gordiano del problema de la coherencia, renunciando a la busqueda de esta ultima y reconstruyendo la realidad nuevamente (Berger y Luckman).
AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
Socializacion Primaria:
-Ocurre durante los primeros años de vida.
-Principalmente en el seno de la familia.
-Adquisicion de habilidades basicas ( lenguaje, normas, valores).
Socializacion Secundaria:
-Tiene lugar a lo largo de la vida,fuera del ambito familiar.
-Interaccion con instituciones y gupos sociales mas amplios.
-Adquisicion de roles y habilidades especificas.
-Agentes importantes:Grupos de pares,escuelas,trabajo,medios de comunicacion
ARISTÓTELES Y EL CARÁCTER SOCIAL DEL HOMBRE
El ser humano es un "animal politico" ("zoon politikon") o animal social.
Caracter social del hombre: La naturaleza humana esta intrinsicamente ligada a la vida en comunidad.
Dependencia de la sociedad: La sociedad es anterior al individuo; la vida en sociedad es esencial.
LA SOCIALIZACIÓN FAMILIAR
No siempre es sistematica y ordenada.
Influenciada por la diversidad familiar, procesos dinamicos y factores individuales.
