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TEMA 1:PARADIGMAS EDUCATIVOS - Coggle Diagram
TEMA 1:PARADIGMAS EDUCATIVOS
Conductista :
El aprendizaje es un cambio de conducta por estímulo-respuesta.
Líderes Científicos
B.F. Skinner
J.B. Watson
I. Pavlov
Propuesta Educativa
Repetición, refuerzo, control de estímulos, objetivos conductuales.
Aportes a la Educación
Técnicas de control del comportamiento, enseñanza programada. :male-teacher::skin-tone-6:
Papel del Maestro :fountain_pen:
Instructor, modelador de conductas, controlador del ambiente.
Papel del Estudiante :pencil2:
Receptor pasivo, responde a estímulos y refuerzos.
Evaluación Propuesta
Pruebas objetivas, conductas observables, rúbricas conductuales. :mag:
Cognitivista
El aprendizaje es un proceso mental de adquisición de información.
Jean Piaget, Jerome Bruner, R. Gagné
Propuesta Educativa
Procesamiento de la información, organización del conocimiento. :information_source:
Aportes a la Educación
Desarrollo de habilidades mentales, estrategias de aprendizaje.
Roles
Maestro :pen:
Facilitador de procesos mentales, guía instruccional.
Estudiante :pencil2:
Procesador activo de la información.
Evaluación Propuesta
Evaluación formativa y diagnóstica.
Constructivista
El conocimiento se construye activamente por el estudiante. :closed_book:
Jean Piaget, D. Ausubel, J. Bruner
Propuesta Educativa
Aprendizaje significativo, descubrimiento, andamiaje.
Aportes a la Educación
Valor del conocimiento previo, autonomía del estudiante. :male-student::skin-tone-2:
Roles :rolled_up_newspaper:
Estudiante :pencil2:
Constructor activo del conocimiento.
Maestro :pen:
Guía que apoya la construcción del conocimiento.
Evaluación Propuesta
Evaluación cualitativa, autoevaluación, portafolios.
Sociocultural :silhouettes:
El aprendizaje se da en interacción social y cultural.
Lev Vygotsky, Jerome Bruner
Propuesta Educativa
ZDP, mediación, trabajo colaborativo y aprendizaje situado
Aportes a la Educación
Reconocimiento del contexto social, trabajo en grupo. :silhouettes:
Roles
Maestro :pen:
Mediador cultural, promotor del diálogo y la cooperación.
Estudiante :pencil2:
Participante activo dentro del entorno social y cultural. :female-student::skin-tone-2:
Evaluación Propuesta
Evaluación auténtica, contextual y continua. :newspaper:
Humanista
El aprendizaje se basa en el desarrollo integral del ser humano.
Carl Rogers, Abraham Maslow
Propuesta Educativa
Educación centrada en la persona, clima afectivo y empático. :smiley:
Aportes a la Educación
Clima emocional positivo, respeto por el ritmo y motivación del alumno. :check:
Roles
Estudiante :pencil2:
Ser integral, activo, con necesidades afectivas y cognitivas.
Maestro :pen:
Facilitador, orientador, promotor del crecimiento personal.
Evaluación Propuesta
autoevaluación