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典範學習法與六頂思考帽法 - Coggle Diagram
典範學習法與六頂思考帽法
典範學習法
概要
透過觀察 讓學習者模仿
目的
幫助學習者避免錯誤的行為
社會學習理論
使用方法
訂定任務
搜集資料 特別是相關經典作品
分析整理 探討優缺點
學習 模仿 改進
形成替代方案
選出最佳方案
執行
創始者
艾伯特 班杜拉
六頂思考帽法
優缺點
優點
提高思考效率
改善團隊溝通
促進全面思考
激發創新思維
減少個人偏見
結構化問題分析
缺點
可能過於僵化
需要練習和引導
效果取決於參與者
可能忽略情感細節
創始人
愛德華·德·波諾
愛德華·德·波諾是馬爾他籍的思考大師,發明了「水平思考」和廣為人知的「六頂思考帽法」等創新思考工具。他認為創造力可以學習,並致力於提升人們的思考能力,其著作影響深遠。
使用方法
4.構思發想,學習、模仿與改進。
5.形成替代、備選方案
3.針對這些傑出的設計座拼進行分析整理,探討琪創意、特色、優缺點
6.評估並選出最佳方案
2.蒐集相關資料
7.執行
1.確定任務,了解內容
六種帽子含義
黑帽
風險評估
潛在問題
負面後果
謹慎批判
藍帽
流程控制
組織管理
總結歸納
決策制定
白帽
客觀事實
數據資訊
中立呈現
不帶情感
黃帽
積極樂觀
潛在價值
優勢利益
可行性
紅帽
情感直覺
感受預感
無需解釋
主觀表達
綠帽
創意發想
新點子
解決方案
可能性