Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Становлення перцептивної активності дитини у пренатальний період - Coggle…
Становлення перцептивної активності дитини у пренатальний період
Початок психічного розвитку до народження:
Пояснення: Індивідуальний розвиток починається з зачаття, а не з народження.
Вплив: Пренатальний період є важливим етапом не лише фізичного, але й інтенсивного психічного розвитку (особливо у другій половині вагітності).
Важливість пренатального розвитку:
Пояснення: Пренатальний розвиток є дородовим (утробним) періодом, під час якого розгортається успадкований потенціал.
Вплив: Особливості цього періоду визначають характер розвитку на наступних етапах життя, включаючи доросле життя.
Ранні етапи формування сенсорних систем:
Ембріональна фаза (2 тижні - 3 місяці):
Пояснення: Відбувається структурний розвиток зародка, включаючи формування центральної та периферичної нервових систем, кори головного мозку, епітелію чуттєвих органів (вух, носа, очей), шкірного покриву.
Перцептивна активність: Вже у двомісячному віці зародок реагує на дотики. До третього місяця основні органи чуття та їх представленість у мозку в основному розвинені.
Фетальна фаза (з 4 місяця):
Пояснення: Утворюються борозни та звивини головного мозку, кора набуває шестишарової будови.
Перцептивна активність (6 місяць): Очі стають чутливими до світла (реакція на яскраве світло на животі матері). Формується здатність запам'ятовувати звуки та виробляти умовні рефлекси (експеримент зі спокійною музикою).
Розвиток слухової перцепції
Останні три місяці вагітності:
Пояснення: Плід може розрізняти голоси, знайомі склади та фрази.
Навчання та пам'ять: Здатність до навчання значно краща, ніж у новонародженої дитини (зниження серцевого ритму на знайому музику, підвищення – на незнайому).
Розвиток нюхової та смакової перцепції:
Останні три місяці вагітності:
Пояснення: Плід розрізняє знайомі запахи та смакові відчуття.
Вплив зовнішніх стимулів:
Музика та казки: Психологи говорять про необхідність внутріутробного виховання через прослуховування спеціальної музики та розказування казок.
Мова, звернена до плода: Має психотерапевтичне значення.
Емоційний розвиток та потреба в любові:
Пояснення: Основою розвитку дитини є її почуття та думки.
Вплив: Потреба в любові виникає ще до народження. Емоційні реакції плода на зміни в навколишньому світі є передумовою складної психічної діяльності в майбутньому.
Перша криза розвитку:
Пояснення: Криза народження є першою серйозною конфронтацією зі смертю.
Вплив: Інформація про навколишній світ та емоційні реакції, отримані в пренатальний період, є важливою передумовою для подолання цієї кризи та подальшого психічного розвитку.