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bresil - Coggle Diagram

- - - - Pièces centrées sur l’histoire et la société brésilienne
      - Succès grandissant, mais censure de plus en plus forte
  - - - Pas de texte écrit
      - Improvisations à partir de faits quotidiens
      - Participation active du public (témoignages, scènes)
  - - - Reprendre le contrôle des outils de création
      - Rupture du 4e mur (théâtre-forum)
      - Théâtre comme outil d’action politique (théâtre-révolution)
      - Narration collective
    - - Musique comme levier émotionnel et politique
      - Le "Joker" : facilitateur-acteur, joue plusieurs rôles, lien avec le public
  - - - Argentine (5 ans)
      - Puis Portugal
  - - - Bordel pendant une révolution
      - Scénographie coûteuse et innovante
      - Message politique indirect, échappe à la censure
  - - - Travail, racisme, violences sexuelles, familles, pauvreté
  - - - Fête nationale avec +2 millions de participants
      - Défilés dans le Sambodrome de Rio
    - - Samba engagée, critique sociale/politique
- - - - Style poÃ©tique, nÃ©ologismes, oralitÃ©
      - Transmission intergÃ©nÃ©rationnelle
    - - CaractÃ¨re politique, collectif, utopie de nation
- - - - Oswald de Andrade : critique culturelle, influence du Manifeste anthropophage
      - Marcel Duchamp : ready-made, détournement artistique
      - Stéphane Mallarmé : primauté de la forme dans le poème
      - Francis Picabia : lien entre forme et poésie visuelle
  - - - Couverture : symétrie, figures géométriques, palindromes
      - Contenu : interaction lecteur-texte, jeux sur les sons et les mots
    - - "Lixo" : opposition "lixo" (ordure) / "luxo" (luxe)
      - "Poetmenos" / "Poetmoins" : feuille blanche, anagrammes, critique sociale
      - Poème sans début ni fin (Haroldo de Campos) : pas de ponctuation, jeu sonore
- - - - Annulation de la nationalisation pétrolière
      - Compression des salaires (“arrocho salarial”)
      - 17 syndicats CGT condamnés
    - - Mobilisation d’étudiants, travailleurs, Lula
      - Répression accrue : surveillance, listes noires
    - - Acte institutionnel n°5 (13 décembre 1968)
        
        Abrogation des droits fondamentaux
        
        Bannissement d’opposants, censure
        
        Exil d’intellectuels, emprisonnements
      - Propagande : “Brasil, ame-o ou deixe-o”
  - - - Terreur institutionnalisée
      - Formations militaires aux USA (doctrine de sécurité nationale)
      - Violations systématiques des droits humains
  - - - Traduction et diffusion d’articles censurés (ex. : The Guardian)
  - - - Retour d’exilés, manifestations pacifiques
      - Transition assurée par un député de centre-gauche
    - - 28 août 1979 : loi d’amnistie partielle votée
      - Débat : amnistie générale vs impunité des bourreaux
    - - 25 avril 1984 : mobilisation populaire pour le vote direct
      - Slogan : “Diretas Já! Je veux voter pour le président”
      - Soutien massif de la société civile
- - - - Premier concert
    - - Succès rapide : télévision, variété, prix
      - Chansons engagées, influences de Sartre
    - - Formation d’un trio avec Caetano Veloso et Gilberto Gil
    - - Obligation de soumettre ses textes à l’examen officiel
      - Indication “Vetado” = composition interdite
    - - Participation à la “Passeata dos Cem Mil”
      - Écriture de la pièce “Roda Viva”
        
        Interruption violente par des groupes anti-communistes
      - Exil forcé
  - - - Revenu avec son épouse (actrice célèbre)
      - Chanson “Apesar de Você”
        
        Hymne de la résistance contre la dictature
        
        Succès populaire (100 000 exemplaires)
        
        Interdite peu après
      - Style samba, ancré dans la culture populaire
  - - - Renouveau de la scène brésilienne
      - Œuvres engagées malgré la répression
    - - Thèmes : violence, censure, société du spectacle
      - Attaquée en pleine représentation par des militants d’extrême droite
  - - - Publication : 2003 au Brésil
      - Traducteur : Jacques Thiériot
      - Réception : Grand succès en France, souvent étudié
    - - Thèmes :
        
        Approximation et hésitation : "presque", "à peu près"
        
        Désir et apprentissage de la langue
        
        Problèmes de syntaxe : "Je presque arrive"
        
        Répétitions et bégaiement : "On devrait interdire", "presque"
    - - Doubles présents partout :
        
        Deux titres, deux résumés, deux genres
        
        Deux villes : Rio de Janeiro / Budapest
        
        Deux femmes : Vanda / Kristka
        
        Deux langues, deux identités
      - Motifs de répétition :
        
        "Presque", "répéter"
        
        Problèmes syntaxiques
        
        Dédoublement de la couverture et du récit
    - - Budapest :
        
        Imaginaire, découverte, couleur jaune
        
        Kristka : figure de l’altérité, de la langue
      - Rio de Janeiro :
        
        Routine, quotidien, familiarité
        
        Vanda : femme, famille, stabilité
    - - Narrateur : José Costa (écrivain)
      - Type de narration selon Genette :
        
        Homodiégétique → participe à l’histoire
        
        Autodiégétique au début → raconte sa propre histoire
        
        ➡️ Mais l’identité du narrateur devient floue (typique du roman contemporain)
        
        ➡️ Instabilité narrative : doute sur la fiabilité
        
        Niveaux narratifs :
        
        Extradiégétique (cadre principal)
        
        Intradiégétique (récits internes écrits par Costa)
      - Polyphonie : récits emboîtés, voix multiples
    - - Mots concrets : "table", "café", "téléphone"
      - Traduction : "badminton" (Hongrie) vs. "peteca" (Brésil)
      - Désir lié à la langue : la langue hongroise devient érotique
      - Boucle narrative : le récit revient sur la scène où Kristka se déshabille
    - - Football :
        
        Noms inspirés des joueurs hongrois de 1954