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大仁科技大學 - Coggle Diagram

- - - - 生理的
      - 心理任務的
    - - 示範如何面對挫折的能力
        
        界線
        
        安全堡壘
- - - - 獨立的大人
        
        在依賴的基礎上，持續獨立→有一個可以回去的地方
        
        獨立是否不依賴？
      - 分開自我與他人
      - 接受自己的好好壞壞
        
        你先當壞人
    - - 大腦發展
        
        情緒感受變強了
        
        記憶力好了
        
        觀察能力好了
        
        判斷力、分析能力還沒有好
        
        記得人的變化、會有強烈的感覺，但沒有判別真實與想像的能力
  - - - 青春期的假定
        
        輪到你了
        
        辛苦了
  - - - 這些能力就會變成他們日後照顧自己的內在能力
      - 界線，溫柔而堅定
      - 人際互動
        
        接受有風險的遊戲