Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Ta’lim sifatini boshqarishning o‘ziga xos xususiyatlari - Coggle Diagram
Ta’lim sifatini boshqarishning o‘ziga xos xususiyatlari
Sifatni strategik boshqaruv doirasida ko‘rish
Sifatni tashkilot qadriyatlariga moslashtirish
Missiya, vizyon, tamoyillar
Sifat boshqaruvida ishtirokchilar ko‘lami
Boshqaruv tuzilmalari
Rahbar, sifat bo‘yicha koordinatori
Xodimlar ishtiroki
Pedagoglar, metodistlar, psixologlar
Tashqi tomonlar
Ota-onalar, homiylar, hamkor tashkilotlar
Jamoatchilik nazorati, media
Inson omilining boshqaruvdagi roli
Ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalar
Empatiya, liderlik, fikr almashish
Sertifikat, trening, ustozlik
Motivatsiya va rag‘bat
Pedagogning professional o‘sishi
Ichki turtki, tashqi mukofotlar
Tizimli yondashuv
Har bir bosqichda sifatga e’tibor
Uzoq muddatli maqsadlarga bog‘liqlik
Milliy rivojlanish strategiyasi bilan uyg‘unlik
Sifat monitoringi va tahliliy yondashuv
Tashqi audit va baholovchilar
Mustaqil ekspertiza, inspeksiya
Davriy diagnostika
SWOT yoki GAP tahlil
Choraklik tahlil, so‘rovnomalar
Ichki monitoring tizimi
Darslar tahlili, kuzatuv kartalari
Natijaviylikka yo‘naltirilgan boshqaruv
Sifatning kutilayotgan va real ko‘rinishi
Hisobotlar, tahliliy grafiklar
Sifatni ko‘rsatkichlar asosida tahlil qilish
ROI (ta’limga investitsiya samarasini baholash)
Innovatsion boshqaruv yondashuvlari
OKR (Objective & Key Results)
Aniq natijalarga asoslangan yondashuv
Tezkor moslashuv, kichik jamoalarda ishlash
Lean Education modeli
Ortiqcha harakatlarni kamaytirish, qiymatga yo‘naltirish
Agile boshqaruv modeli
Ta’lim natijalari indikatorlari
Kognitiv, ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalar
Ta’lim muhitining sifatga ta’siri
Fizik-moddiy sharoitlar
Sinf jihozlari, xavfsizlik, gigiyena
Madaniy-axloqiy muhit
Ijobiy iqlim, hurmat, hamkorlik
Raqamli muhit
IT vositalar, elektron boshqaruv
Yil davomida sifatni rivojlantirish sikli
Amalga oshirish
Faoliyat dasturlari, pedagogik loyihalar
Rejalashtirish
Sifat strategiyasi, reja-indikator
Tahlil va takomillashtirish
Refleksiya, yangilangan choralar