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PEDAGOGIA - Coggle Diagram
PEDAGOGIA
JEROME BRUNER
imparare= costruire attivamente la conoscenza
rappresentazione della realtà
esperienze che vengono riprodotte dalla mente
attiva, iconica, simbolica
scoperta guidata
insegnante come guida e mediatore
curriculum a spirale
ritorno ciclico ai concetti con difficoltà graduata
cultura
dimensione sociale
scaffolding (ruolo di sostegno svolto dagli educatori)
SIGMUND FREUD
Psicoanalisi
inconscio
preconscio
conscio
Es
Io
Super-Io
Sviluppo della personalità
fase
orale
anale
fallica
latenza
genitale
ERIKSON
Teoria dello sviluppo
Infanzia
Prima fanciullezza
Età del gioco
Età scolare
Adolescenza
Giovinezza
Età Adulta
Età Senile
JOHN BOWLBY
TEORIA DELL'ATTACCAMENTO
JEAN PIAGET