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Informática Aplicada a la Educación y Pedagogía Digital, image, WhatsApp…

- - - - Falta de capacitación de los
        docentes con el uso del mismo.
    - - Catalogar la información para
        que sea del todo eficiente.
    - - La desigualdad de los estudiantes
        al no tener acceso a la tecnología
    - - El abuso puede generar daños,el
        deterioro de atención, una de ellas
  - - - Tecnología avanzada y realista.
    - - Programas que facilitan
        el aprendizaje educativo.
    - - Red que brinda acceso
        a información actualizada y diversa.
    - - Dispositivos portátiles que
        permiten el acceso a la
        información del internet.
  - - - Permite tener un acceso seguro,eficaz, de
        manera inmediata y mejora sus conocimientos.
    - - Fue un desarrollo creativo y fomentó
        el avance de las habilidades.
    - - Ofrece una visualización atractiva
        que llama la atención y motiva.
    - - Permite a los estudiantes
        ser autodidactas a su ritmo.
    - - Vinculo que desarrolla la socialización
        virtual y el trabajo en equipo.
  - - - Crea presentaciones
        visuales
        
        Ejemplos
        Prezi, Canva, Powtoon,etc.
    - - Simula experiencias o
        problemáticas de forma segura
    - - simula situaciones cotidianas en 3D
        desarrollando los nuevos conocimientos.
    - - Facilitan la enseñanza
        y aprendizaje
        
        Ejemplo:
        Classroom,google,Moodle,etc
    - - Desarrolla habilidades y
        resolución de problemas
- - - - Guía que induce al estudiante
        a un mejor aprendizaje
    - - Encargado de la construcción de su propio conocimiento y la aceptación de nuevos
    - - Permite poder adaptar los
        aprendizajes según las necesidades
    - - Esta en disposición para adaptarse
        a los cambios que sufre la sociedad
    - - Conduce a una mejor integración y
        facilita el aprendizaje
  - - - Hacer uso de las plataformas para
        la medición de los conocimientos
        y habilidades de los estudiantes
    - - Organizar el contenido de
        información para que esta sea verídica
    - - Capacitación a los
        docentes sobre las TICS
    - - La pedagogía permite el acceso
        a la educación por medio de la tecnología
    - - La desigualdad de acceso de la
        Tecnología en los estudiantes
  - - - Facilita la comunicación e integración
        entre estudiantes y profesores.
    - - basado en la teoría acerca sobre la
        educación y como adaptarlos a lo digital
    - - Uso de plataformas y herramientas
        educativas digitales.
    - - elaboración de materiales educativo
        y personalizados de manera digital
  - - - Genera una realidad
        de experiencias
    - - Creación de proyectos irreales, que
        ejerciten los conocimientos de los estudiantes
    - - Integra el juego para
        activar la motivación
    - - Personaliza el aprendizaje
        y automatiza las tareas
    - - Plataformas para cursos en linea
        
        Ejemplo:
        classroom,canva,moodle,etc
- - - - PhET, Simulink
    - - Canva, Piktochart
    - - Camtasia, Adobe Premiere Pro, iMovie, CapCut, etc
    - - Canva, Google Slides, Prezi, Genially, etc.
    - - Educaplay, Educandy,
        Scratch, GameMaker
    - - Moodle, Canvas, Google Classroom
    - - H5P, Articulate Storyline
  - - - Combinación de texto, imágenes, audio y video.
    - - Wikis, foros, blogs.
    - - Simulaciones, juegos, cuestionarios, ejercicios autocorregibles.
    - - Diapositivas, infografías, videos explicativos.
  - - - Examinar que realmente cumple
        con su función y si es eficaz
    - - Trabajar en ello y desarrollarlo
    - - Crear un diseño llamativo
        y estructurado
    - - Definir para que se quiere realizar
        y que se quiero lograr con ello
  - - - Tiene que adaptarse a
        las necesidades y contextos de cada uno
    - - Tienen que ser Proporcionados
        con una intención basándose en los objetivos.
    - - Tienen que estar a disposición
        adecuándose a las capacidades
    - - Llama la atención y
        motiva a los estudiantes
    - - Debe de incentivar la
        participación de los estudiantes
    - - Adaptación de los materiales a
        las necesidades delos estudiantes
  - - - Juegos de preguntas y respuestas,
        rompecabezas, aventuras gráficas.
    - - Representaciones visuales de
        datos e información compleja.
    - - Experimentos científicos virtuales,
        modelos matemáticos interactivos.
    - - Superposición de elementos digitales
        en el mundo real.
    - - Tutoriales, animaciones,
        entrevistas a expertos.
  - - - Respetar los derechos de autor
    - - Evaluar la eficacia del mismo
    - - Supervisar que se
        adapten las discapacidades
- - - - Permite adaptarse a las necesidades
    - - Trabajo en equipo
    - - Se autocalifíca, lo que lo hace mas practico
    - - Permite tener una cantidad de formatos digitales
    - - Los estudiantes pueden tener una
        retroalimentación inmediata
  - - - ¿Cómo asegurar que las evaluaciones midan lo que se pretende medir y que
        los resultados sean consistentes?
    - - ¿Cómo asegurar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de
        acceder a las herramientas y recursos necesarios para realizar las evaluaciones?
    - - ¿Cómo garantizar que los estudiantes sean los autores de sus trabajos y que no
        recurran a herramientas de plagio?
    - - ¿Cómo proteger los datos de los estudiantes y garantizar su confidencialidad?
  - - - Espacios para expresar ideas
    - - Evaluación rápida y eficaz
    - - los trabajos adjuntos, que
        muestra el progreso y desarrollo
    - - Evalúa la capacidad de los estudiantes
    - - Describen el desempeño
    - - Trabajos en quipo y solución de problemas
  - - - tareas que sean relevantes
        para el mundo real
    - - Se ajustar la dificultad
        de las tareas
    - - proceso de aprendizaje y
        proporcionar retroalimentación
    - - Utilizar algoritmos para analizar
        los datos de los estudiantes