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TP 5 - Coggle Diagram
TP 5
- ¿Qué consecuencias metodológicas tiene la suspensión del conocimiento previo?
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- ¿Cómo se relaciona la "revolución científica" de Kuhn con cuestionar el conocimiento?
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- ¿En qué medida los prejuicios culturales limitan el nuevo conocimiento?
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- ¿Existe un equilibrio óptimo entre respetar y cuestionar el conocimiento?
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Dejar de lado
Interrupción momentánea o cuestionamiento de las convicciones y conocimientos previamente establecidos
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Lo que ya conocemos
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Este término nos limita a lo que nosotros sabemos o, en la argumentación, a lo que la persona sepa o a lo que el contexto nos explique (de información; conocimieto)
- Vínculos con conceptos de TdC
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