Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Hva har vi lært? - Coggle Diagram

- - - - utforskende lek
      - nysgjerrig lek
      - lekbasert læring
- - - - Utfordrer barn til å tenke selv
      - åpne spørsmål
      - resonering
      - tenke abstrakt
      - Kognitiv utvikling
      - spørsmål som eks. hva er et tall? Hva er ingenting?
      - kreativ tenkning
      - Organisere tanker og argumenter
    - - planlagte
      - spontane
      - dialog
      - utvekslingstonen (Palludan)
      - bruk situasjonen man befinner seg i
      - mediering
      - IRF
      - Åpne spørsmål
        
        Spørsmål som utvider samtale
        
        spørsmål som inviteret til å observere nærmere
      - Multi sanselige konkreter som naturmateriel kombinert med aktiv bruk av kropp (eks. sanser)
      - Vygotsky - begrepsutvikling - multisanselig førstehåndserfaringer og språk
  - - - vise engasjement for det barna viser interesse for
      - felles interesse
    - - Vise interesse, utforske, være en medundrer
    - - vær nysgjerrig, bruk sanser
    - - Hjelpe med begreper/fakta
    - - medundring, utforsking sammen, bruke sanser
        
        lytt aktivt, stimuler til egen refleksjon
  - - - deltagelse av hele personalgruppa
      - alle har eierforhold til prosess og prosjekt
      - kollektiv læringsprosess
      - kompetanseheving og utvikling
      - Kompetanse utvikling, bhg-lærer deler av sin kunnskap med de uten utdanning inne faget
      - Kritisk refleksjon rundt egen praksis
      - Medvirkning